Page 209 - 货币的真相

所以他早早地就想物色一个人来发展教育。

那时，全佐治亚洲只有沿海岸的港口萨凡那和两三个小镇，白人的人口总共才

1.7 万。这么荒凉的一块地方，又没有几个人。不过，大家仍然认为没有一个大学不
行。

谁来办？

莱曼·霍尔跑回到母校耶鲁想办法。于是，他带来第二个北方人亚伯拉罕·鲍德

温。鲍德温先生从耶鲁毕业后当了律师。不过，他好像对做教师更有瘾，后来就回到

耶鲁教书。

耶鲁和哈佛一样，都是仿照英国的剑桥大学所办，课程清一色的“经典学问”，

那就是以拉丁语为核心的神学一类的学问。

霍尔和他新来的校友鲍德温联手在佐治亚的议会呼吁，一定要办一所大学，这个

地方才会有前途。人家问，怎么办大学？霍尔就说，咱鲍德温老乡是内行。1785 年，

佐治亚议会让鲍德温起草一个章程，佐治亚大学章程就这样由议会通过了。

这是美国第一个由州议会立法通过的大学章程，于是，佐治亚大学成为美国第一

个州立的大学；它产生在美国最蛮荒的地方。

作者无意去翻佐治亚州的老皇历，恰恰相反，通过这个州立大学的成立，我们可
以得到一个结论，美国人民一开始就已经认识到教育的重要性。不过，很有意思的是，

美国第一所招生的州立大学并不是佐治亚大学（University of Georgia），而是北卡大
学（University of North Carolina）。

这里不得不提起一个著名的案件，其对美国高等教育的发展至关重要。1816 年，

新罕布什尔州（New Hampshire）政府试图将私立的达特茅斯学院收归州立学校而激

起该校的强烈反对，于是上诉到联邦政府最高法院。1819 年法院裁决，达特茅斯学

院获胜维持独立。

这一件事对美国高等教育的影响极大。第一，重申和确认私人团体（尤其是教会）

拥有办学许可权，而且可以在受到政府接受的威胁下自由发展，从而刺激了教会办学

的积极性。自此，美国各地又建立许多私立大学。

第二，州政府企图通过接收私立高校为州立高校办学的道路行不通，只能自行拨

款开办州立高校，从而也使州立高校得到了发展。
总的来说，美国建国初期，州立院校的发展缓慢，私立大学仍占绝对优势。1860

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