Page 210 - 货币的真相

年，全美内有 264 所高校，州立院校仅占 17 所。

由此可见，美国的高等教育道路不同于西欧国家，它的私立大学占有很大比重，

这与它的国情有关；除了教会办学的传统外，由于是联邦制，联邦政府对高等教育很
少运用行政手段干预，且根据美国的《权利法案》（1789 年对宪法的修正案）规定，

凡本宪法所未授予合众国和未禁止各州行使之权利，皆由各州或人民保留之，其中便

包括办学权利。

以上便是美国早期的大学发展历史。

第二节 美国的教育（下）

独立革命和南北战争给美国带来一个统一的政局和共和政府，为工业与贸易的发

展奠定基础，极大地加速国家的工业化进程。另一方面，商业及贸易的发展拉升整个

社会及国家对高层次人才的需求。
众所周知，西方经济早在公元前便十分注重契约的订立与执行。很显然，对于一

个文盲而言，就算他懂得并认可契约的重要性，想要知晓、书写并执行起来也是一件
非常考验人的事情。

因此，教育的重要性便凸显出来。中国人的一般理解下，所谓知书达礼，读书要

么是修身养性，要么就是为了当官，对比之下，西方教育更多的是培养公民对世界、

社会、法律、商业的认知以及相关的能力，一旦这些能力通过商业、贸易联接起来，

可以极大地推动整个经济、社会的进步，以及国家的发展。

得益于相关法律的安排，政府的税收政策对私人捐资办学也起到鼓励、促进作用，

既可以少缴赋税、又可以推动教育事业的发展，于是捐献资金与地产、兴办大学成为

美国社会的一股风气。

例如，遵照霍普金斯先生（美国马里兰州巴尔的摩市银行家、贵格会教徒，约翰·霍

普金斯去世时，留下了一笔价值 700 万美元的巨额遗产，按购买力折算，相当于 2006

年的 16 亿美元）的遗言，以他的遗产于 1876 年在马里兰州(Maryland)巴尔的摩市

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