Page 123 - หนังสือเรียน ภาษาไทย พท.21001

ห น า | 123

ตัวอยาง มืด หมายถึง ไมสวาง มองไมเห็น เชน หองนี้มืดมาก

มัว หมายถึง คลุม มึน หลง เพลิน

เชน ลูกๆ มัวแตรองรําทําเพลง
มืดมัว เชน วันนี้อากาศมืดมัวจริงๆ

6. การใชคําที่มีความหมายแฝงหรือความหมายโดยนัยเราตองศึกษาที่มาของคํา และดู

สภาพแวดลอม เราจะทราบความหมายแฝงหรือความหมายโดยนัยของคํานั้น
ตัวอยาง แม หมายถึง หญิงที่ใหกําเนิดแกลูกเปนความหมายหลัก แตคําตอไปนี้ไมมี

ความหมายหลัก เชน แมน้ํา แมครัว แมเหล็ก แมมด แมเลา แมสื่อ ฯลฯ

เสือ หมายถึง สัตวชนิดหนึ่งอยูในปากินเนื้อสัตวเปนอาหารมีนิสัยดุราย แตคําวา “เสือ”

ตอไปนี้ไมไดมีความหมายตามความหมายหลัก เชน เสือผูหญิง เสือกระดาษ เปนตน
7. ใชคําที่มีตัวสะกดการันต ใหถูกตองในการเขียนเพราะคําที่ออกเสียงเหมือนกัน แตเขียน

สะกดการันตตางกันยอมมีความหมายตางกัน เชน สัน สันต สรร สรรค สันทน ทั้งหาคํานี้เขียน

ตางกัน ออกเสียงเหมือนกันแตความหมายไมเหมือนกัน คําวา สันต หมายถึง สงบ สรร หมายถึง

เลือกสรร สรรค หมายถึง สราง เปนตน จึงตองระมัดระวังในการเขียนคําใหถูกตองตามสะกด
การันตและตรงความหมายของคํานั้นๆ

การเขียนคําการเลือกใชคํายังมีขอควรระวังอีกหลายลักษณะขอใหผูเรียนศึกษาและสังเกตให

ดี เพื่อจะไดใชภาษาในการสื่อสารไดอยางมีประสิทธิภาพ

การสรางคํา

คําที่ใชในภาษาไทยดั้งเดิม สวนมากจะเปนคําพยางคเดียว เชน พี่ นอง เดือนดาว จอบ ไถ

หมู หมา กิน นอน ดี ชั่ว สอง สาม เปนตน เมื่อโลกวิวัฒนาการ มีสิ่งแปลกใหมเพิ่มขึ้น ภาษาไทย
ก็จะตองพัฒนาทั้งรูปคําและการเพิ่มจํานวนคํา เพื่อใหมีคําในการสื่อสารใหเพียงพอกับการ

เปลี่ยนแปลงของวัตถุสิ่งของและเหตุการณตาง ๆ ดวยการสรางคํา ยืมคําและเปลี่ยนแปลงรูปรางคํา ซึ่ง

จะมีรายละเอียด ดังนี้

แบบสรางคํา

แบบสรางคําคือวิธีการนําอักษรมาประสมเปนคําเกิดความหมายและเสียงของแตละพยางค

ใน 1 คํา จะตองมีสวนประกอบ 3 สวน เปนอยางนอย คือ สระ พยัญชนะ และวรรณยุกต อยางมาก

ไมเกิน 5 สวน คือ สระ พยัญชนะ วรรณยุกต ตัวสะกด ตัวการันต