Page 220 - หนังสือเรียน ภาษาไทย พท.21001

220 | ห น า

3. เรื่องของน้ําเสียงในภาษา ซึ่งเปนเรื่องที่เกี่ยวกับอารมณ ความรูสึกของผูสงสารที่ปรากฎ
ใหรูสึก หรือเปนรองรอยในภาษา หรือเนื้อหาที่ผูสงสารตองการจะสื่อออกมา เปนความรูสึกแฝงที่

ปรากฎในการสื่อสาร

4. เรื่องของหลักการใชภาษา เชน เรื่องของคําสรรพนามที่เกื่ยวกับบุคคล คําลักษณะนาม คํา
ราชาศัพท การออกเสียง ร ล และการออกเสียงคําควบกล้ํา

5. เรื่องของการพัฒนาบุคลิกภาพและการแตงกาย ผูทําหนาที่พิธีกร เปนผูที่ตองปรากฎกาย

ตอหนาคนจํานวนมาก บุคลิกภาพและการแตงกาย จึงเปนเรื่องสําคัญที่จะปรากฎเปนสิ่งแรกใหผูที่พบ

เห็นเกิดความประทับใจหรือไม ถาประทับใจผูคนจะจดจอรอฟงการพูดเปนประการตอมา ถาผูพูด
สามารถพูดไดประทับใจ จะกอเกิดเปนความนิยมชมชอบตามมาและจะกอเกิดเปนความสําเร็จของ

อาชีพในที่สุด

6. ดานการพัฒนาองคความรูในตนเอง พิธีกรตองหมั่นแสวงหาความรูที่เกี่ยวของกับการ
ประกอบอาชีพ เพื่อนําไปสูการพัฒนาอาชีพของตนเอง เชน เรื่องของการวัดผลประเมินผลการทํา

หนาที่ของตนเองดวยรูปแบบวิธีการตางๆ ซึ่งจะกอใหเกิดการพัฒนาอาชีพใหดียิ่งขึ้น

แหลงที่ควรศึกษาพิ่มเติม

แหลงที่ควรศึกษาเพิ่มเติมเพื่อเพิ่มพูนความรูในอาชีพนี้ ไดแก

1. สถาบันฝกอบรมของเอกชน ซึ่งผูเรียนสามารถหาขอมูลรายชื่อไดจากอินเตอรเน็ต
2. หนวยงานของทางราชการ ไดแก กรมประชาสัมพันธ สถาบันสงเสริมการศึกษานอก

ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยภาคตางๆ

3. สถานศึกษาตางๆ ของรัฐบาล เชน ผูที่จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนตน ตองศึกษา
ตอในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และเขาศึกษาตอในระดับอุดมศึกษา คณะนิเทศศาสตร คณะ

วารสารศาสตร คณะศิลปศาสตร คณะอักษรศาสตร ถาเขาศึกษาในคณะศิลปศาสตรหรืออักษรศาสตร

ตองอบรมเพิ่มเติมในเรื่องเทคนิคการจัดรายการวิทยุเพิ่มเติม

กิจกรรมทายบท

กิจกรรมที่ 1 ใหผูเรียนสรุปคุณคาของภาษาไทยมาพอสังเขป

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................