Page 189 - KelasIX PJOK kls 9.pdf
P. 189

yang  harus  berjalan  cukup  jauh  untuk  sampai  ke  sekolah.    Hal
                      LQL PHQGRURQJ VLVZD XQWXN PHPLOLNL NHPDPSXDQ NHVHLPEDQJDQ
                      NDUHQD  WHQWXQ\D  EDQ\DN  DNWLYLWDV  EHUJHUDN  \DQJ  PHPEXWXKNDQ
                      NHVHLPEDQJDQ        3HUQ\DWDDQ      WHUVHEXW     PHQJXQJNDS        EDKZD
                      NRPSRQHQ  NRQGLVL  ÀVLN  WHUXWDPD  NHVHLPEDQJDQ  VDQJDW  SHQWLQJ
                      .HVHLPEDQJDQ PHUXSDNDQ NRPSRQHQ NRQGLVL ÀVLN \DQJ GLKDUDSNDQ
                      dapat membantu untuk kontinuitas pergerakan sehingga anak akan
                      terus-menerus melakukan pergerakan tanpa terhalang oleh suatu
                      jeda akibat kehilangan keseimbangan.  Keseimbangan terdiri dari
                      GXD PDFDP  \DLWX NHVHLPEDQJDQ VWDWLV GDQ NHVHLPEDQJDQ GLQDPLV
                      .HVHLPEDQJDQ VWDWLV VDQJDW GLEXWXKNDQ SDGD DNWLYLWDV \DQJ WLGDN
                      GLODNXNDQ GHQJDQ DGDQ\D SHUJHUDNDQ   VHGDQJNDQ NHVHLPEDQJDQ
                      dinamis adalah keseimbangan yang dibutuhkan oleh setiap orang
                      PDQDNDOD PHODNXNDQ DNWLYLWDV   'HQJDQ GHPLNLDQ  NHVHLPEDQJDQ
                      sangat  penting  dalam  upaya  melanjutkan  pergerakan  yang
                      GLODNXNDQ ROHK VHWLDS RUDQJ NHWLND PHODNXNDQ DNWLYLWDV


                      6.   Kelincahan
                          Kelincahan  menurut  Harsono  (1988)  adalah  “kemampuan
                      untuk  mengubah  arah  dan  posisi  tubuh  dengan  cepat  dan  tepat
                      SDGD  ZDNWX  VHGDQJ  EHUJHUDN   WDQSD  NHKLODQJDQ  NHVHLPEDQJDQ
                      dan  kesadaran  yang  akan  posisi  tubuhnya”.  Kecepatan  reaksi
                      VHULQJNDOL  GLUDQFXNDQ  GHQJDQ  LVWLODK LVWLODK  ODLQ  VHSHUWL  ZDNWX
                      UHDNVL  NHFHSDWDQ JHUDNDQ  PRYHPHQW VSHHG). Waktu reaksi adalah
                      ZDNWX  DQWDUD  SHPEHULDQ  UDQJVDQJ   VWLPXOXV   GHQJDQ  JHUDNDQ
                      SHUWDPD  PLVDOQ\D   SDGD  DQWDUD  EXQ\L  SLVWRO   UDQJVDQJ   GHQJDQ
                      gerakan pertama atlet sebagai respon terhadap rangsang tersebut.
                      Untuk kemampuan berorientasis terhadap problem yang dihadapi
                      dimaksudkan kemampuan seorang atlet untuk mengatasi tahanan
                      (UHVLVWDQFH  HNWHUQDO VHSHUWL SHUDODWDQ  OLQJNXQJDQ  DLU  VDOMX  DQJLQ
                      GVE    GDQ ODZDQ  )DNWRU EHULNXWQ\D \DQJ PHPHQJDUXKL NHOLQFDKDQ
                      VLVZD \DLWX NHPDPSXDQ PHQJDWXU NHVHLPEDQJDQ  6HODLQ EHUNDLWDQ
                      dengan konsentrasi dan semangat juang. Mengatur keseimbangan
                      SXOD SHUOX GLWHUDSNDQ VLVZD SDGD VDDW SHODNVDQDDQ SHUWDQGLQJDQ
                      3HPEHODMDUDQ  NHFHSDWDQ  ELDVDQ\D  PHQXQWXW  DNWLYLWDV  \DQJ
                      PDNVLPDO GDUL RWRW  WHQGRQ  GDQ OLJDPHQ  VHUWD NHOHQWXNDQ RUJDQ
                      RUJDQ WXEXK ODLQ  .DUHQD LWX  NHPXQJNLQDQ FLGHUD VDQJDW WLQJJL
                      NDODX VLVZD NXUDQJ ZDUP XS DWDX VXGDK OHODK  .DUHQD LWX  ZDUP
                      up yang baik sebelum pembelajaran.






                      180  Kelas IX SMP/MTs








                                        Di unduh dari : Bukupaket.com
   184   185   186   187   188   189   190   191   192   193   194