Page 49 - 中年級 Super Fun 1 教師備課用書
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Theme Page 教學重點 New Friends
1. 能了解圖片情境:自我 1
介紹。 請於電子書頁面點擊使用
2. 透過引導、討論,表達 Look and Say 1 28
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意見。
Hi, I'm Kim.
情境說明 I'm nine years old.
1. 新學期開始,學生向班
上同學自我介紹。
2. 防疫期間,兩位學生以
擊肘方式相互打招呼、
問好。
3. 慶生會中,朋友們向壽
星獻上生日祝福。
22
twenty-two
Theme Page 教學步驟
1. 引導學生觀察圖片,試著描述情境、人物所在位置及進行的活動等。
2. 帶唸圖片中人物自我介紹、打招呼、生日祝福等句子,請學生猜測句意(必要
時,可以中文進行)。
3. 請學生分組,各組以一個圖片為任務,思考和討論如果自己是圖片人物會如何
說明或回應(可先以中文進行)。例如:
圖片 1—先在小組內輪流自我介紹,思考自我介紹內容的相似及差異處,並討
論自我介紹時會說明的項目,例如:姓名、年齡、個性、嗜好、家人等。
圖片 2—為什麼圖中人物以擊肘方式打招呼?除此之外還有哪些常見打招呼的
用語和方式?
圖片 3—聽到別人說生日快樂時,會如何回應?在什麼樣的情形下,會說明自
22 己的年齡?