Page 49 - 中年級 Super Fun 1 教師備課用書
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      Theme Page 教學重點                                New Friends

      1. 能了解圖片情境:自我                        1
        介紹。                                                                        請於電子書頁面點擊使用
      2. 透過引導、討論,表達                                   Look and Say      1  28
                                                                                 Video Podcast     網址
        意見。
                                                             Hi, I'm Kim.
      情境說明                                                   I'm nine years old.
      1. 新學期開始,學生向班
        上同學自我介紹。
      2. 防疫期間,兩位學生以
        擊肘方式相互打招呼、
        問好。
      3. 慶生會中,朋友們向壽
        星獻上生日祝福。




























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                                   Theme Page 教學步驟
                                  1. 引導學生觀察圖片,試著描述情境、人物所在位置及進行的活動等。
                                  2. 帶唸圖片中人物自我介紹、打招呼、生日祝福等句子,請學生猜測句意(必要
                                     時,可以中文進行)。
                                  3. 請學生分組,各組以一個圖片為任務,思考和討論如果自己是圖片人物會如何
                                     說明或回應(可先以中文進行)。例如:
                                     圖片 1—先在小組內輪流自我介紹,思考自我介紹內容的相似及差異處,並討
                                             論自我介紹時會說明的項目,例如:姓名、年齡、個性、嗜好、家人等。
                                     圖片 2—為什麼圖中人物以擊肘方式打招呼?除此之外還有哪些常見打招呼的
                                             用語和方式?
                                     圖片 3—聽到別人說生日快樂時,會如何回應?在什麼樣的情形下,會說明自
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