Page 51 - 中年級 Super Fun 1 教師備課用書

Story Time 教學重點 Story Time 1 29~30 導讀 外師導讀 引導活動

1. 能了解故事對話之主要 動畫 跟讀
內容，並能根據圖片或
提示進行角色扮演。
2. 能以正確的發音及適切
的語調、速度朗讀故事
對話。
3. 能聽、說及辨識本單元
單字、句型及日常生活
用語。

情境說明
Mike、Ken 和 Emma 是
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We Can Help 社區服務隊 Good morning.
的成員。這天上午，Ken What's your name?
在公園發著傳單，想招募 1 Good morning.
新成員。一位路過的老奶
奶與 Ken 互道早安並好奇
地問了 Ken 的名字。公
園裡，有其他社區民眾在
運動著， Wendy 丟球給
Alan 時用力過猛， Alan
沒能接著，一旁的 Mike 想
幫忙卻被老奶奶的狗捷足 3
先登，聰明的狗狗把球咬 My name is Ken.
回來，還給了 Alan。

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twenty-four

故事導讀
Today, Mike, Emma, and Ken are in the park recruiting new people for We
Can Help, a group that helps people in need. At the same time, Alan and
Wendy are playing catch. Watch out! The ball is too far for Alan to catch.
Mike tries to catch it, but he fails. Mike introduces Alan and Wendy to the
group. They find it interesting and decide to join them. Look! An old lady
looks worried. What happened? Can “We Can Help” give her a hand?
Let’s find out.

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