Page 53 - 中年級 Super Fun 1 教師備課用書

動畫 跟讀
情境說明

Mike 看到 Wendy 和 Alan，
連忙向前自我介紹並邀請他 6
們加入 We Can Help 社區 Hi, I'm Mike.
服務隊。兩人與 Emma 和
Ken 相互彼此自我介紹並填
寫資料表，準備加入。此時，
之前經過的老奶奶很慌張地
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四處張望似乎在找什麼。 We can help, too.

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Hello, I'm Emma.
What's your name?

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I'm Wendy.

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How old are you?

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I'm nine years old.

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twenty-six

活動建議：對答如流
1. 抽點數位學生或將學生分為數組，各組輪流派代表進行活動。
2. 教師唸出故事中任一句子，學生需搶答下一句；若說錯句子，即換其他人
搶答。例如：
T: Nice to meet you.
S1: Nice to meet you, too.
3. 統計得分，獎勵得分最多、參與度高或表現優秀的學生和組別。
4. 進行數回合後，教師可改成一次唸 1~2 句後，再由學生接唸下一句子，增加活
動的挑戰性。

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