Page 74 - 中年級 Super Fun 3 教師備課用書

Review 1
素養提問 教學小叮嚀

請參考 D 大題，填空完成家人介紹。 鼓勵學生在介紹家人時，
盡可能使用第一、二冊所
About My Family word bank 學到的外貌、顏色、能力
sister, brother, 單字和句型。
My name is . father, mother,
grandfather,
grandmother 活動建議：尋找家人
This is my .
1. 請學生分組，小組圍坐
cook, nurse, 並將課本集中放在一張
( He's / She's ) a . doctor, farmer,
teacher, 桌子上。
student 2.一位學生抽取一本課本，
( He / She ) likes , 翻開第 43 頁，唸讀家人
red, blue, 介紹，其他學生仔細聆
( and / but ) I like . green, yellow,
purple, orange 聽，並猜答所描述的是
哪位同學的家人。答對
( He / She ) can , sing, read, 後，由課本的主人拿回，
draw, write,
dance 再由另一位學生唸讀，
( and / but ) I can . 進行下一回合。
3. 依以上方式進行活動，
直到所有課本物歸原主。
me my

43
forty-three

問題討論
1. 最了解你或與你互動最多的家人是哪一位？
2. 你和你的家人有哪些相同或不同的地方嗎？
3. 聽完同學的介紹後，哪一位讓你印象深刻？你最想認識哪位同學的家人？
4. 在同學的分享中，你最欣賞誰的介紹？為什麼？

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