Page 111 - Kelas III Tema 5 Kur-2013 Revisi_2018_BG

• Guru lalu berkeliling sekali lagi melihat hasil akhir kerja setiap kelompok.
Ternyata, ada kelompok yang selesai dengan cepat dan rapi, tetapi ada juga
kelompok yang belum selesai.

• Guru lalu meminta setiap kelompok bercerita tentang strategi masing-
masing untuk menyelesaikan tugas merangkai karet gelang.
• Dari cerita setiap kelompok, dapat dilihat bahwa kemampuan kerja sama
dalam tim akan mempengaruhi hasil akhir kerja kelompok.

Ayo Menulis

• Guru pun bertanya secara acak kepada satu
siswa dari setiap kelompok. Pelajaran apa
yang dapat diambil dari kerja kelompok
merangkai karet gelang? Dari jawaban
yang beragam guru mengarahkan jawaban
siswa untuk menyimpulkan bahwa bersatu
dalam keberagaman amatlah penting dalam
kehidupan sehari-hari. Terutama dalam kerja
sama menyelesaikan tugas.

• Berdasarkan kerja sama dengan kelompok
dalam menyelesaikan tugas merangkai karet
gelang, siswa diminta untuk menuliskan
pengalaman dan kesimpulan yang bisa diambil
dari kegiatan tadi.

• Tulisan tersebut dituangkan di lembar menulis
di buku siswa.

Ayo Mengamati i

• Nah, sekarang kita akan berganti kegiatan lagi.
Siswa kembali ke tempat duduk masing-masing.

• Guru akan mengenalkan perbandingan 2
pecahan berpenyebut sama sebelum mengerjakan latihan. Guru meminta
semua siswa memperhatikan alat peraga berupa kotak kardus berbentuk
persegi panjang. Guru menyiapkan 4 alat peraga yang semuanya terbuat
dari kardus bekas dengan ukuran yang sama. (lihat buku siswa)

• Mula-mula guru menunjukkan kotak kardus yang masih utuh satu bagian.
Lalu guru menunjukkan kotak kardus yang telah dipotong menjadi 2 bagian,
4 bagian, dan 8 bagian yang sama besar.

Subtema 2: Perubahan Cuaca 99