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Lleven a cabo lo que se solicita.

Realicemos un debate acerca de los avances en el conocimiento científico:

• ¿Son benéficos para la humanidad?

• ¿Son perjudiciales para la sociedad?

En equipos, utilicen la información que se encuentra en el esquema de la actividad anterior
sobre los avances científicos. Preparen argumentos a favor y en contra de los adelantos
tecnológicos.

Piensen, por ejemplo, que los drones se pueden utilizar para conocer la parte alta de una
selva o realizar videos que simulen el vuelo de las aves, pero también como armas mortales.

Otro ejemplo son los beneficios y las desventajas que han traído el uso de las computado-
ras. Puede ser desde la falta de privacidad hasta la comunicación con amigos y familiares
en tiempo real.

Después de investigar, cada grupo deliberará y escogerá a tres representantes de su equipo.

Para ello, pueden hacer un sorteo con papeles. Identifiquen las habilidades de sus repre- Puedes revisar estos
sentantes ya que pueden aprender de ellas. enlaces para tu
investigación:
www.esant.mx/
Recuerden respetar las opiniones de los demás compañeros. Intercambiar ideas es fun- ecsecb1-028
damental para tener una conversación. Obtengan conclusiones grupales, en coordinación
con el profesor y escríbanlas en sus cuadernos.

Contesta de manera individual en una hoja de tu cuaderno. Entrega tus respuestas al
profesor.

1. ¿Qué relación existe entre los avances tecnológicos y el conocimiento de los seres
vivos?

2. ¿Qué habría pasado con el conocimiento de los seres vivos si el invento del microsco-
pio de Anton van Leeuwenhoek hubiera llegado cien años más tarde?

3. ¿Cuáles aportaciones modernas (como el descubrimiento de la secuenciación de ge-
nes que permite prevenir enfermedades) conocen en las que interactúen un avance
tecnológico y un mejor conocimiento de los seres vivos? Menciona cinco y explica en
qué consiste cada avance.

4. Explica en una cuartilla cómo los avances científicos han permitido conocer mejor a
los seres vivos.

5. ¿Cuál consideras que fue la mayor aportación científica con mayor impacto en la so-
ciedad? ¿Por qué?

6. En tu formación científica, ¿para qué te sirve saber sobre los adelantos en la
tecnología?

Tema: Tiempo y cambio