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Sesión 2
Secuencia didáctica 1
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¡Procesos tecnológicos a lo largo del tiempo!

A lo largo de su historia, el ser humano desarrolló un profundo co-
nocimiento tradicional de los seres vivos mediante la observación:
¿qué animales y plantas resultaban peligrosos?, ¿cuáles eran co-
mestibles?, ¿cuáles servían para la protección y vestido? Estos sa-
beres se fueron transmitiendo de generación en generación y se
fueron acrecentando con nuevas observaciones. La herbolaria es
un claro ejemplo de este tipo de conocimientos (figura 2.58).
Figura 2.58
La pasiflora, descubierta Originalmente, nuestros antepasados eran nómadas, es decir recorrían territorios en busca
por los españoles en de refugio y alimento. En estos procesos realizaron diversas observaciones, que se hicie-
Perú, es una planta que
en forma de té ayuda a ron más profundas con la agricultura, lo que les permitió asentarse en sitios fijos y volverse
la relajación. sedentarios. Así iniciaron procesos de domesticación animal y vegetal.

Una de las primeras personas en estudiar con método el mundo natural fue Aristóteles,
filósofo griego que vivió en el siglo IV a. de C. Realizó numerosas observaciones de plan-
tas y animales, y generó criterios de clasificación, como dividir a los animales en aquellos
con sangre (terrestres, voladores y marinos, es decir, mamíferos, aves, reptiles, anfibios y
peces) y sin sangre (el resto de los animales, que ahora conocemos como invertebrados).
Su clasificación (figura 2.59) se mantuvo sin cambios hasta el siglo XVIII, cuando Carl von
Linneo desarrolló un proceso moderno de clasificación.

Durante muchos siglos, las observaciones aristotélicas se mantuvieron sin cambio, ya que
en la Edad Media (siglos V al XV de nuestra era, caracterizada por un profundo sentimiento
religioso) el conocimiento estaba depositado básicamente en monasterios donde los mon-
jes se limitaban a copiar tratados antiguos sin producir nuevo conocimiento.

Dos hechos modificaron el estudio de los seres vivos. El primero fue la transición de la
Edad Media al Renacimiento (periodo comprendido entre los siglos XV y XVI de nuestra
era, caracterizado por la renovación de las artes y las ciencias), y que dio inicio a la Edad
Moderna. El otro fue el descubrimiento de América, pues las plantas y los animales que
los conquistadores llevaron a Europa eran desconocidos por los naturalistas de la época,
quienes mostraron un profundo interés por estudiarlos y compararlos con todos los que les
eran conocidos.

Plantas

Árboles Arbustos Hierba
Seres
vivos

Sin sangre
Figura 2.59
Aristóteles clasificó
a los seres vivos
considerando la forma
y el medio donde viven, Con sangre
entre otros aspectos.
Voladores Terrestres Marinos

Eje: Diversidad, continuidad y cambio