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Secuencia didáctica 1
Sesión 2
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148 Secuencia didáctica 9 Sesión 2
Actividad

Investiga los diferentes tipos de microscopios que se han desarrollado a lo largo del
Una investigación tiempo y hasta nuestros días (figura 2.53).
es un proceso
organizado que se Describe quién inventó cada uno, en qué época y qué tipo de observaciones se han
realiza con el fin
de responder una realizado en él.
pregunta y aumentar
el conocimiento.
Cuando emprendas
una investigación
cerciórate de que
tienes clara la
pregunta a responder.

Figura 2.53
Diferentes tipos de
microscopio que fueron
creados y utilizados para
generar conocimientos Prepara una tabla en la que ordenes los datos de tu investigación. ¿Cuáles crees que
sobre el mundo. son las ventajas de este avance tecnológico? ¿Qué habría pasado ¿Qué habría pasado
si nunca se hubiera desarrollado?

Anota tus respuestas en el cuaderno. Compáralas con dos de tus compañeros y pre-
senten los resultados de su comparación y de su investigación al profesor. Pídanle que
les de retroalimentación.

El sistema de posicionamiento global

Son muchas y muy variadas las aportaciones de la tecnología al conocimiento de los se-
res vivos para estudiar su composición, sus hábitos y en general todas sus características.
Usemos un ejemplo para ilustrarlo.

Una de las preguntas que más intriga a los
científicos naturales se centra en los pa-
trones migratorios de algunas especies.
Se sabe que estos procesos ocurren por
cambios estacionales de temperatura o
por la búsqueda de zonas de hibernación o
alimentación.

La mariposa monarca (figura 2.54) es el
insecto con la segunda mayor ruta migra-
Figura 2.54 toria de todos los existentes. Pueden viajar
La mariposa monarca hasta cuatro mil kilómetros, desde Canadá
realiza una de las hasta los bosques de oyamel que se en-
migraciones con mayor
distancia. cuentran en Michoacán y el estado de
México.

Eje: Diversidad, continuidad y cambio