Page 144 - CIENCIAS1

Secuencia
Secuencia

didáctica

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didáctica 1
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Sesión 1
¡Tecnología sorprendente!
Lee y haz lo que se indica.
Es el año 2050. La población mundial es de 9 100 millones de personas. Se utilizan dro-
nes para fumigar plantaciones agrícolas. Los robots humanoides son utilizados para el tra-
bajo pesado (figura 2.50).

Figura 2.50 Tienes 53 años y te has mudado hacia zonas centrales del país porque se ha elevado el
Los avances nivel del mar.
tecnológicos han
facilitado la vida de las
personas. Viajas en un auto volador, que se maneja con piloto automático.

En la pantalla ves noticias sobre las advertencias que se hicieron en 2018 acerca del au-
mento gradual de la temperatura.

El locutor dice que se hablaba de las altas emisiones producidas por el uso de combusti-
bles fósiles que ya se agotaron, pero que dejaron el impacto que vives día con día.

El cambio climático supone un aumento gradual de la temperatura que puede tener con-
secuencias muy importantes para la vida en el planeta. Con tus palabras responde.

• ¿Cómo imaginas la vida en el futuro? ¿Qué permanecerá y qué cambiará?

• ¿Qué descubrimientos científicos y desarrollos tecnológicos crees que modificarán la
vida humana y del planeta?

• ¿Cómo serán las plantas y los animales? ¿Y los demás seres vivos?

• ¿Cómo será el ambiente?

• ¿Crees que la tecnología amenaza la vida del planeta y de los humanos?

• ¿Qué uso le das a la tecnología?

• ¿Puedes pasar un día sin usar algún instrumento tecnológico?

Reflexiona y, con tus respuestas, escribe un cuento de ficción científica, en media cuartilla
como mínimo y una como máximo, en el que imagines el futuro de los organismos vivos y
de la humanidad, con el fin de que expongas tu visión de la tecnología.

Eje: Diversidad, continuidad y cambio