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Mira a tu alrededor y busca ejemplos de la aplicación de la ciencia y la tecnología. Pueden
ser objetos y servicios, por ejemplo, las lámparas de luz o el agua potable. Reeflexiona so-
bre ellos y sobre su utilidad. Coméntalos con tus compañeros y, en los casos pertinentes,
señala cómo se han transformado con el tiempo e identifica a qué se deben esas transfor-
maciones. Anota en tu cuaderno todas las ideas.

El conocimiento científico ha sido importante durante toda la historia de la humanidad y ha
ido perfeccionándose con el paso del tiempo. De igual manera, la tecnología ha sido decisi-
va para mejorar la calidad de vida y permitir la supervivencia de las personas.

Actividad

Lee y haz lo que se solicita.

• ¿Qué es la ciencia? ¿Qué es la tecnología? ¿De qué manera se relacionan y cuál es
la utilidad cotidiana de ambas? ¿Qué es un avance científico y en qué se diferencia
de un avance tecnológico?
Acerca de los
• Escribe tus definiciones y respuestas en el cuaderno. Para ello, puedes apoyarte en conceptos de ciencia
diccionarios, libros, revistas de divulgación científica y páginas web. y tecnología puedes
consultar:
www.esant.mx/
• Busca cinco avances tecnológicos. Selecciona el que más te haya sorprendido y lleva ecsecb1-026
a clase una imagen tamaño carta para compartirla con tus compañeros.

• Investiga quién lo desarrolló y en qué fecha. Elabora una tabla como esta.

Tabla 2.13. Aportación de los avances tecnológicos al conocimiento
Avance tecnológico ¿De qué manera ayuda al conocimiento científico?

• Con la guía del profesor, comparte con tus compañeros tu cuadro, así como tus defi-
niciones de ciencia y tecnología y tu respuesta a la utilidad de estas.

• Escriban sus comentarios en el pizarrón y obtengan conclusiones, con la coordina-
ción del profesor.

La actividad científica y tecnológica está en constante cambio. No obstante, en la actua-
lidad los cambios parecen estar más acelerados, pues los objetos tecnológicos se trans-
forman de manera constante, a tal grado que podemos decir que a diario hay avances.
¿Cómo influyen esos cambios en la ciencia? ¿Transforman el conocimiento y nos permiten
conocer con más profundidad el mundo que nos rodea y sus fenónemos?

Tema: Tiempo y cambio