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Sesión 2
Secuencia didáctica 1
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Vínculo entre polinizadores y flores

Para que dos poblaciones se beneficien de manera mutua, no es necesario que vivan
físicamente unidas; un claro ejemplo de ello es la polinización. ¿Qué animales has vis-
to visitar las flores de tu región?

Existe una gran diversidad de organismos polinizadores: los hay pequeños, como las
moscas; ruidosos, como las abejas y abejorros; coloridos, como las mariposas; velo-
ces, como los colibríes y otras aves, y nocturnos, como las polillas y los murciélagos.
Casi 90% de las especies de plantas tienen flores y la mayoría necesita polinizadores.

¿Cómo se benefician los animales de esta relación? Las flores que visitan generalmen-
te tienen una recompensa: el néctar. Los animales simplemente se alimentan de los
azúcares del néctar y, como efecto colateral, llevan polen (gametos masculinos) pega-
do en alguna parte de sus cuerpos y lo depositan en el estigma (órgano femenino) de
la próxima flor de la misma especie que visiten.

Las plantas no consiguen alimento de esta relación, sino la fertilización de flores para
formar frutos y semillas, es decir, les ayuda a reproducirse.

En esta página
Actividad
hallarás información A cti vidad
sobre la importancia
de las abejas:
Las abejas son uno de los principales or ganismos polinizador es (figur a 3 .26 ). ¿ Sabes cuál
Relaciona las columnas para sugerir qué tipo de interacción se da en cada caso y com-
para tus resultados con los de tus compañeros, con la ayuda del profesor:estiguen lo siguiente:
www.esant.mx/ es la importancia de su función en la Natur aleza ? Integr en ter cias e in v
ecsecb1-040
•
A. Una rana y una serpiente ganizan las poblaciones de abejas? ( ) Competencia
¿

Cómo se or
¿
Cómo saben dónde encontr
•
?
polen
ar
B. Dos machos pelean por una hembra ( ) Depredación
¿
a qué r
•
Cómo r
C. Un cacto crece en la sombra de un arbusto ecogen el polen?
( ) Depredación
ealizan la polinización y par
Cuál
¿
D. Un pez payaso y una anémona es la importancia de las abejas en la polinización? ( ) Amensalismo
•

E. Una pulga y un perro ecen las abejas? ( ) Mutualismo

Qué pasaría si desapar
•
¿

( ) Comensalismo

•
Cuál
F. Un ser humano tala árboles es la situación de las poblaciones de abejas en la actualidad?

¿
( ) Parasitismo
•
G. Una araña teje su telaraña entre dos plantas a que eso no ocurra?
Qué medidas se están tomando par
¿
• ¿Qué medidas puedes tomar en tu
comunidad?
Con la coordinación del profesor, com-
Figura 3.26 partan los resultados de su investiga-
Abeja polinizadora: porta ción con todo el grupo e integren una
el saco de polen que estrategia para difundir su información
recoge para llevarlo a la
colmena. y para concientizar sobre la importancia
de las abejas.
Eje: Materia, energía e interacciones