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Secuencia
didáctica 1
24 Sesión 1

El centro de comando del cuerpo

humano

¿Cómo funciona tu corazón? ¿Qué haces cuando acercas tu mano al fuego o cuando un
balón se dirige a toda velocidad hacia tu cara? ¿Por qué sudas cuando te pones nervioso?
¿Por qué te da hipo? ¿Por qué salivas cuando miras un limón con sal? ¿Has notado que tu
Para profundizar en cuerpo sabe cómo reaccionar ante cualquier situación? ¿Alguna vez te has preguntado por
el conocimiento de qué es así? ¿Qué dirige todo?
las partes del sistema
nervioso, consulta el
enlace. Escribe en tu cuaderno las respuestas a estas preguntas. A continuación, lee las situacio-
www.esant.mx/ nes, reflexiona y llena la tabla según lo que experimentas en cada una.
ecsecb1-001 Tabla 1.1. Sensaciones que experimenta el cuerpo ante una situación

También puedes ¿En qué parte(s) de ¿Qué hace tu
consultar el libro Situación ¿Qué sientes? tu cuerpo percibes cuerpo para controlar
de Laura Viana las sensaciones? la sensación?
Castrillón, Memoria
natural y artificial, No has comido
Fondo de Cultura
Económica, colección Hace mucho calor
La Ciencia desde
México, México, Ves al chico o chica
1990, en especial el
capítulo “El cerebro y que te gusta
la mente”. Sales de un lugar
oscuro y entras a
uno con mucha luz
Estás ante una situa-
ción de riesgo, como
un accidente
Percibes un aroma
agradable
Percibes un aroma
desagradable

1. ¿Qué parte de tu cuerpo regula todas estas funciones?
2. ¿Cómo lo hace?

3. ¿Qué órganos la componen?

Comparte, compara y discute con un compañero el texto y las respuestas de ambos.
Anoten sus conclusiones y, con la coordinación del profesor, leánlas ante todo el grupo.
¿En qué respuestas coincidieron? ¿En qué respuestas no? De lo que se ha señalado en
esta página, ¿hay algún tema particular que te interese? ¿Qué te gustaría saber sobre el
cerebro o sobre tu sistema nervioso? ¿Qué inquietudes tienes al respecto? Comenta con
tus compañeros sus propias inquietudes y acuerden con el maestro la forma de abordarlas.

Eje: Sistemas