Page 112 - KAWASAN PENILITIAN DALAM PENDIDIKAN BAHASA

102 BAB 4

Untuk melihat pendapat siswa terkait perlunya tugas-tugas WBLL,

digunakan questioner yang diberikan kepada siswa setelah mereka
menyelesaikan empat sesi (1.5 jam per minggu selama 4 minggu). Sejumlah
12 siswa (7 laki-laki, 5 perempuan, rata-rata berusia 27 tahun, berkisar 18
sampai 41 tahun, 4 orang berbahasa Cina, 4 Korea, 3 Arab, dan 1 Jepang pada
level upper intermediate program ELICOS menyelesaikan questioner tersebut.
Terkait dengan pandangan siswa tentang tugas-tugas WBLL pada web,
questioner berisi 7 pertanyaan yaitu sangat tidak setuju, tidak setuju, tidak
yakin, setuju, sangat sejutu. Hasil respon siswa pada questioner dapat dilihat
pada tabel 1.

Tabel 1. Hasil Respon Siswa Atas Kuesioner

Average
Strongly Disagree Uncertain Agree Strongly Ratings
Disagree Agree (SD=1 –
SA=5)
1. I enjoyed 0
the Web
activities. 0 0 3 9 4.75
2. I learned 0
a lot from
the Web
activities. 0 3 4 5 4.17
3. I found 0
that the
Web site
was well
presented. 0 2 6 4 4.17
4. I gained 0
confidence
in my ability
to use the
Web for
learning
purposes. 0 2 7 3 4.08
5. The 0
experiences
in Web-
based
language
learning 0 2 8 2 4.00