Page 220 - KAWASAN PENILITIAN DALAM PENDIDIKAN BAHASA
P. 220

210                                                                         BAB 5


                  Gustilo  and  Carlo  Magno  meneliti  tentang  Learners’  Errors  and  their

                  Evaluation pada college students di Manila (Gustilo & Magno, 2012).
                         Berdasarkan  pembahasan  diatas  maka  penelitian  ini  yang  menjadi

                  tujuan utama penelitian ini mengkaji jenis error dan penyebab terjadi error
                  dalam dalam penulisan esai writing.

                  B. METODOLOGI
                         Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
                  penelitian deskriptif kualitatif. Metode deskriptif dalam suatu penelitian tidak
                  dimaksudkan untuk menguji hipotesis tertentu, tetapi hanya mendeskripsikan
                  informasi ‚apa adanya‛ sesuai dengan variabel-variabel, gejala atau kendala
                  yang diteliti. Analisisnya bersifat induktif, dan disajikan berupa naratif verbal.
                  Dalam hal ini, peneliti mendeskripsikan data-data yang diperoleh. Data yang

                  dideskripsikan adalah data yang berkaitan dengan kesalahan esai yang dibuat
                  oleh mahasiswa ditinjau dari segi esai mahasiswa.
                         Subjek dari penelitian ini adalah esai yang dibuat oleh mahasiswa yang
                  telah mengikuti mata  kuliah writing 1 berjumlah 15 orang. Mereka diminta
                  menulis esai 150 – 200 kata. Penentuan subjek ini didasarkan atas ciri atau
                  karakteristik yang melekat pada subjek penelitian. Objek penelitian ini adalah
                  kesalahan-kesalahan pada esai ditinjau dari segi substansi esai.
                         Teknik  deskriptif  kualitatif  adalah  suatu  teknik  menganalisis  data
                  dengan  cara  menginterpretasikan  data  yang  diperoleh  dengan  kata-kata.
                  Teknik  deskriptif  kualitatif  dilakukan  untuk  menggambarkan  mengenai
                  kesalahan pada esai karya mahasiswa.  Data-data yang terkumpul dari hasil
                  dokumentasi  akan  dianalisis  melalui  tiga  langkah-langkah,  seperti  (1)
                  mengumpulkan  sampel  yang  error,  (2)  identifikasi  error,  dan  (3)
                  mendeskripsikan error.

                  C. HASIL PENILITIAN DAN PEMBAHASAN
                         Pada bagian ini penulis membahas temuan dalam penelitian ini secara
                  objektif,  pertama  mengklasifikasikan  kesalahan  (error)  yang  dilakukan
                  partisipan, kesalahan (error) yang sering dilakukan. Berikut tabel, jenis jumlah

                  persentase kesalahan yang didata berdasarkan hasil kerja mahasiswa.
   215   216   217   218   219   220   221   222   223   224   225