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EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL: HISTORIA, PRESENTE Y

PERSPECTIVA. LA ADMINISTRACIÓN DE LAS ESCUELAS.

NORMATIVA DE REFERENCIA

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación.

(BOE 106, DE 4-5-2006.) LOE modificada por LEY ORGÁNICA 8/2013, de 9 de
diciembre, para la mejora de la calidad educativa.

LOE modificada por la LOMCE

DE LA GÉNESIS A NUESTROS DÍAS

SIGLO XIX Génesis del Sistema Educativo

1. Antiguo Régimen la educación es una cuestión privada, reservada a los
estamentos privilegiados (nobles y clero). La educación es un instrumento
fundamental de dominación y reproducción social. Por tanto no puede estar al
alcance de todo el mundo.

Características de la sociedad:

a) Poder absoluto del monarca
b) No había separación de poderes
c) Sociedad estamental (clero. Nobles y pueblo)
d) El puesto ocupado en la sociedad dependía de la cuna de cada persona y
no se podía subir en la escala social.
e) Tan sólo pagaba impuestos el pueblo
f) Los ciudadanos no tenían derechos

Antecedentes del nacimiento del Sistema Educativo:

2. La ilustración: a lo largo del s. XVIII surge en Francia la Ilustración que
constituyó una línea de pensamiento que posteriormente se trasladaría a toda
Europa y en particular a nuestro País.

Características:

a) Importancia de la razón sobre el dogmatismo religioso.
b) División de poderes en lugar del poder absoluto del monarca (Montesquieu)
c) Emergencia de una nueva clase social: la burguesía. Que propugna un
nuevo tipo de sociedad para acceder al poder político.
d) Ideal de libertad.
e) Ideal de formación de las clases populares.

3. La Revolución Francesa
 Informe Condorcet sobre el estado de la Educación en la Francia
Revolucionaria.