Page 15 - 11. รายงานกิจกรรม KM กลุ่ม AVM Chamber Flight_มี.ค.60_V3 (final)
P. 15

- ๑๔ -


                  ๖.๖        การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้

                               เพื่อให้การจัดการความรู้เป็นไปอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน จึงได้ด าเนินการชุมชนนักปฏิบัติ (CoP)
                 เรื่องการปฏิบัติการบินทางห้องปรับบรรยากาศชนิดความกดดันต่ า จัดกิจกรรมต่าง ๆ ดังนี้

                              - Morning Brief ทุกเช้าวันอังคาร
                         -     จัดให้มี อบรมทบทวน และฝึกปฏิบัติ ฝึกอบรมภายในหน่วยโดย น.สรีรวิทยาการบิน

                 รพ.จันทรุเบกษา พอ. ที่มีความรู้ความช านาญ เป็นวิทยากรในรูปแบบ “พี่สอนน้อง” เดือนละ ๒ ครั้ง

                         - จัดเป็นตารางการฝึกหมุนเวียนฝึกปฏิบัติทุกระบบทุกคนและทดสอบความรู้ กรณีที่ยังต้องให้
                 ค าแนะน าหรือแก้ไขการปฏิบัติที่ไม่ถูกต้อง จะต้องฝึกปฏิบัติซ้ าในระบบงานเดิมจนกระทั่งปฏิบัติได้จริง จึงให้ฝึก

                 ปฏิบัติในระบบอื่น ๆ ต่อไป

                         - แลกเปลี่ยนประสบการณ์กับ จนท.ชอ.       เมื่อท าการตรวจสอบระบบต่าง ๆ ของห้องปรับ
                 บรรยากาศทุก ๖ เดือน

                        ๖.๗  การเรียนรู้

                                 เนื่องจากการปฏิบัติการบินทางห้องปรับบรรยากาศ ต้องให้ได้รับความรู้และเกิดทักษะ จึงได้
                 แลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่าง น./จนท.ผู้ปฏิบัติงานทางห้องปรับบรรยากาศ รพ.จันทรุเบกษา พอ.  และมี

                 การทบทวนหลังปฏิบัติการบินทางห้องปรับบรรยากาศ (Post Flight Brief หรือ After Action Review) ทุกครั้ง
                 รวมทั้ง แลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกับ จนท.ของ สวบ.ทอ. และ ชอ. ท าการสรุปบทเรียนที่ได้รับ เพื่อน าไป

                 พัฒนาให้ดีขึ้นเพื่อให้เกิดความรู้และทักษะอย่างต่อเนื่องตามแนวคิด SECI  model  สิ่งที่ได้รับจากการเรียนรู้

                 เพิ่มเติม คือ
                   (๑)  ขณะท าการบิน         ทางห้องปรับบรรยากาศ อาจเกิดภาวะฉุกเฉินต่าง ๆ ขึ้นได้ การปฏิบัติตาม

                 สิ่งที่ได้จากการเรียนรู้ คือ ทุกครั้งที่มีการฝึกปฏิบัติการบินทางห้องปรับบรรยากาศ ประจ าเดือน จะสมมติ
                 สถานการณ์ฉุกเฉินขึ้นและให้ฝึกปฏิบัติตามแนวทางที่ก าหนดในกรณีฉุกเฉินนั้นๆ ด้วย

                             (๒)  จากการใช้คู่มือฯ พบว่าการปฏิบัติงานในระบบต่าง ๆ มีการปฏิบัติหลายขั้นตอน และต้อง

                 ปฏิบัติต่อเนื่องสอดคล้องกัน เอกสารคู่มือมีข้อมูลที่ชัดเจนแต่ขณะปฏิบัติงานเปิดดูยาก   กลุ่มร่วมกันพิจารณา
                 ให้จัดท าเป็นขั้นตอนการปฏิบัติ เรียงล าดับตามระยะเวลาที่สอดคล้องกับการฝึกปฏิบัติในห้องปรับบรรยากาศ

                 ตั้งแต่เริ่มต้นจนกระทั่งเสร็จสิ้นการปฏิบัติ

                   (๓)           เจ้าหน้าที่ Crew Chief ที่ท าหน้าที่ทั้งการเปิดระบบอกซิเจน และเครื่องยนต์ มีความเสี่ยง
                 ต่ออันตรายจากน้ ามันและหล่อลื่นของเครื่องยนต์ที่อาจติดตัวแล้วสัมผัสกับออกซิเจนจะเกิดเพลิงไหม้  จึง

                 ก าหนดเป็นขั้นตอนที่เคร่งครัด คือ ให้ปฏิบัติงานเกี่ยวกับระบบออกซิเจนก่อน ปฏิบัติงานกับเครื่องยนต์ ทุกครั้ง
   10   11   12   13   14   15   16   17   18