Page 113 - 25620605121318noศธ 021028614file02_2
P. 113
ข้อเสนอแนะส าหรับผู้จัดการเรียนรู้
การเรียนรู้ในกิจกรรมนี้ เป็นการสร้างสถานการณ์จ าลอง เพื่อสร้างการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้ตระหนัก
ถึงปัจจัยที่ส่งผลต่อการสื่อสารในเรื่องเพศกับคู่ ผู้จัดการเรียนรู้จึงควรกระตุ้นให้ผู้เรียนคิดให้รอบด้านถึงโอกาส
หรือสถานการณ์ต่าง ๆ ที่อาจเกิดขึ้นและวิธีจัดการหากต้องอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์
ข้อสรุปส าคัญจากการจัดกิจกรรม
1. การสื่อสารต่อรองในเรื่องสัมพันธภาพ รวมทั้งเพศสัมพันธ์ที่ปลอดภัย ขึ้นอยู่กับความชัดเจน
ในสิ่งที่ตนเองเลือกและตั้งใจ มีความมั่นใจและพร้อมจะยืนยันความต้องการของตนเองเป็นส าคัญ
2. ปัจจัยที่ส าคัญเรื่องการสื่อสารหรือการต่อรองในคู่มาจาก ปัจจัยส าคัญคือ พื้นฐานความสัมพันธ์
ของคู่ ว่าเป็นคนเปิดใจรับฟังความเห็นที่แตกต่างมากน้อย อย่างไร และบนความสัมพันธ์เป็นความสัมพันธ์
ที่เท่าเทียมหรือเป็นความสัมพันธ์ที่มีฝ่ายหนึ่งเป็นคนก าหนดอีกฝ่ายต้องตามใจหรือคล้อยตามตลอด รวมทั้ง
ภาวะอารมณ์ในขณะที่สื่อสารด้วย
3. กรณีผู้หญิงที่จ ายอมมีเพศสัมพันธ์โดยไม่ปลอดภัยหรือไม่ได้ป้องกัน เพราะเป็นความรู้สึกกลัว
เรื่องเสียความสัมพันธ์กับคู่ กลัวคู่จะมีคนอื่นถ้าเราไม่ตามใจ ส่งผลต่อความไม่มั่นใจในการบอกหรือยืนยัน
ในความต้องการของตนเอง
4. กรณีผู้ชาย การเลือกจะใช้ถุงยางอนามัยหรือไม่ อาจจะขึ้นกับการประเมินคู่ที่จะมีเพศสัมพันธ์
ด้วยว่า มีความปลอดภัยเพียงใด โดยเฉพาะเรื่องโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ ซึ่งหากเป็นแฟนหรือเพื่อน
หรือคนคุ้นเคยความรู้สึกเชื่อใจไว้ใจ ก็เป็นสาเหตุที่ท าให้ไม่ใช้ถุงยางอนามัย ซึ่งการประเมินแบบนี้ ท าให้
ผู้ชายมีโอกาสเสี่ยงต่อการมีเพศสัมพันธ์ที่ไม่ปลอดภัย
5. ถุงยางอนามัย ถูกมองด้วยทัศนคติ เช่น เป็นเรื่องของความไม่ไว้ใจ ถุงยางเป็นเรื่องของผู้ชาย
ไม่ใช่ผู้หญิง เป็นต้น แต่ในความจริง ถุงยางอนามัยคือ อุปกรณ์คุมก าเนิดชนิดเดียวที่ป้องกันโรค
และไม่ส่งผลกระทบต่อร่างกายผู้หญิง
6. การสื่อสารเพื่อการต่อรองเรื่องเพศสัมพันธ์ที่ปลอดภัย ควรเป็นการสื่อสารหรือต่อรองก่อนที่จะ
อยู่ในสถานการณ์ โอกาสมีเพศสัมพันธ์ เพื่อเป็นการช่วยกันประเมินคู่ว่าคิดเห็นอย่างไรในเรื่องนี้ ท าให้เรา
มีโอกาสไตร่ตรอง ได้มากและมีวิธีการวางแผนในการจัดการเพื่อความปลอดภัย
7. การสื่อสารต่อรองในคู่เกิดขึ้นได้เสมอ แม้ว่าจะยังไม่เคยมีเพศสัมพันธ์กันมาก่อน หรือมี
เพศสัมพันธ์กันมาก่อนแล้วก็ยังสื่อสารต่อรองได้ ไม่ใช่เรื่องผิดปกติหรือเรื่องน่าอายอย่างใด
ค าถามท้ายบท
1. การมีเพศสัมพันธ์แบบรับผิดชอบหมายถึงอะไร
2. เมื่อฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งปฏิเสธการใช้ถุงยางอนามัย จะท าอย่างไร
หมายเหตุ :
ให้ผู้จัดการเรียนรู้ศึกษาใบความรู้ที่ 2 และ 3 หรือจากแหล่งความรู้อื่นที่เกี่ยวข้องกับ
เนื้อหาวัตถุประสงค์
109
