Page 10 - MANUAL TECNOLOGIA EDUCATIVA
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La enseñanza del lenguaje del siglo XXI
El lenguaje digital también abarca el lenguaje de programación que además de
ser imprescindible, ayuda al desarrollo del pensamiento matemático y a resolver
problemas aplicando la lógica. (virtualeduca magazine, 2016)
Incremento a la creatividad: todas las herramientas digitales incrementan la
creatividad del niño permitiéndole que cree proyectos como web, blogs, murales
digitales, videos comics. Etc.
¿Qué es el e-learning?
El e-learning, se define como un sistema de educación electrónica a distancia, que
une la información y la tecnología además de la didáctica para la formación
académica, utilizando nuevas redes de
comunicación, principalmente el Internet,
como medio. También fue descrita como la
enseñanza a distancia, caracterizada por
una separación física entre profesorado y
alumnado, sin excluir encuentros físicos
puntuales, entre los que predomina una
comunicación de doble vía asíncrona, se
usa preferentemente Internet como medio
de comunicación y distribución del conocimiento, de manera que el alumno es el
centro de formación independiente y flexible, al tener que gestionar su propio
aprendizaje, generalmente con ayuda de tutores externos. (Pineda, 2012)
La idea central en este proceso de enseñanza-aprendizaje es que sea el mismo
alumno quien tenga el control de sus conocimientos adquiridos, tomando en
cuenta el roll que el docente tiene para que esté sea efectivo y satisfactorio.
Por otra parte, encontramos varias definiciones sobre que es el e-learning, las
cuales veremos a continuación:
¿Qué es o cómo se puede definir el e-learning? Una traducción literal sería
“aprendizaje electrónico” y se refiere, en un sentido amplio, a algún tipo de
proceso de enseñanza-aprendizaje realizado con ordenadores conectados a
Internet y otras nuevas tecnologías móviles de telecomunicaciones.
Según (Rosenberg, 2001) “e-Learning se refiere a la utilización de las tecnologías de
Internet para ofrecer un conjunto de propuestas que permitan incrementar el
conocimiento y la práctica”
