Page 14 - MANUAL TECNOLOGIA EDUCATIVA
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formación cuando se necesita, donde se necesita y
al ritmo marcado por el estudiante).
Permite la combinación de diferentes materiales Parte de la base de que el sujeto recibe
(impresos, auditivos, visítales y audiovisuales) para pasivamente el conocimiento para generar
alcanzar una enseñanza multimedia. actitudes innovadoras, críticas e investigadoras.
Con una sola aplicación se puede atender a un Suele tener a apoyarse en materiales impresos y
mayor número de estudiantes. en el profesor como fuente de presentación y
estructuración de la información.
Su utilización tiende a reducir el tiempo de La comunicación se desarrolla básicamente
formación de las personas. entre el profesor y el estudiante.
Tiende a ser interactiva, tanto entre los La enseñanza se desarrolla de forma
participantes en el proceso (profesor y estudiantes) preferentemente grupal.
como los contenidos.
La formación tiende a realizarse de forma Puede preparase para desarrollarse en un
individual, sin que ello signifique la renuncia a la tiempo y en un lugar.
realización de propuestas colaborativas.
Puede ser utilizada en el lugar de trabajo y en el Se desarrolla en un tiempo fijo y en aulas
tiempo disponible por parte del estudiante. específicas.
Es flexible. Tiende a la rigidez temporal.
El e-learning permite desarrollar en el estudiante la responsabilidad y disciplina que
debe de tener para lograr el éxito tanto para la vida social como la estudiantil, es
por eso la importancia de dicho proceso de enseñanza-aprendizaje que se está
implementando en el siglo XXI.
El e-learning conlleva una nueva forma de enseñanza, totalmente distinta a la
utilizada actualmente a nuestro sistema formativo, donde el aprendizaje se lleva a
cabo en el momento y lugar más motivador para el alumnado, a su ritmo y a su
estilo de aprendizaje. (Commons, 2013)
Debido a este estilo del aprendizaje, el mismo alumno es el que tiene el control del
proceso, siendo guiado por un especialista en las diferentes áreas, a través de la
tecnología y el proceso que enmarca el e-learning.
(e-Learning Masters, 2017) afirma que dentro de e-learning se pueden realizar
Estrategias para un aprendizaje significativo:
