Page 19 - MANUAL TECNOLOGIA EDUCATIVA

De acuerdo con el párrafo anterior hace menciona a una de las partes
estratégicas del beLearning, esa parte humana entre el docente y alumno, para
obtener la relación fraterna y conocerse más a fondo, así mismo apoyándose en
la tecnología con medios para el vínculo humano.

(Pleitez, 2011). Por otra parte, la forma de comunicación asíncrona sólo se presenta
en ambientes virtuales, puesto que una de sus características fundamentales es
que permanece grabada en alguna de las herramientas tecnológicas como los
foros de las plataformas educativas y el correo electrónico. De esta manera, el
destinatario puede acceder a ella cuando tenga el tiempo, ya que el mensaje se
queda “suspendido” en la red, por lo que la comunicación no se da en tiempo real.
(Olavarría, 2015)

El párrafo menciona la otra parte del beLearning, la parte tecnológica la que
congela las opiniones que se den en las plataformas virtuales, herramientas o
medios virtuales, esta parte ayuda a observar la forma en que se trabaja y los
cambios y errores que se pueden cometer, y de esa manera corregirlos.

ELEMENTOS DEL BLENDED LEARNING

Según (Herrera, 2008) dentro del beLearning se desarrollan distintos Recursos
como:

Sesiones presenciales: Es el aprovechamiento del encuentro cara a cara en
las que se permitan la interacción profesor-alumno es toda la labor de
orientación e introducción a un conocimiento por
parte del profesor al alumno, con los recursos
facilitados en el aula y que permitan la mejor forma
de llegar a la incorporación del conocimiento,
estudiante; es decir, potenciar el intercambio de
opiniones, el sustentar posiciones y argumentar
situaciones, y saber confrontar su conocimiento
significativo con el adquirido, soportar la crítica y
socializar sus nuevos aprendizajes, sus gustos, expectativas, intereses,
motivaciones, metas.

Actividades independientes: Se ha de fortalecer el aprendizaje autónomo.
Es el estudiante quien en forma independiente realiza su propia formación
con base en textos impresos, material digital en CD, videos, material
multimedial, animaciones, simulaciones, tutoriales, páginas de Internet u otra
mediación pedagógica.