Page 25 - numero ottobre 2018
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Dalla prima pagina – Orizzonte Scuola
La tecnologia fa "acqua"?
I significati dell' innovazione nella scuola e nella vita
di Pellegrino Marco - Orizzonte scuola
-sono le persone a stabilire l'uso degli stru-
menti, corretto o scorretto che sia;
-si fa innovazione anche senza uso delle tec-
nologie, intese in senso stretto.
Questo discorso è valido anche per la Scuola,
che negli ultimi anni si è trovata, a vari livelli,
ad affrontare l'argomento applicato alla di-
dattica e ai processi di progettazione e valu-
tazione:
-Lavagna di ardesia VS LIM
-Registro cartaceo VS registro elettronico
-Formazione in aula VS formazione a di-
stanza
-Libro cartaceo VS eBook ...
L'elenco potrebbe continuare ma è necessa-
rio modificare l'elemento legante o meglio
Il tema è vasto e complesso dunque non può disgiuntivo. La Storia insegna che l'evolu-
essere esaurito in un articolo, ma è doveroso zione non è stata mai del tutto distruttiva,
spendere un po' di tempo e di spazio "vir- nell'esistente vi è traccia dell'esistito e un
tuale" per riflettere e per cercare di com- aspetto non è opposto all'altro anzi i due si
prendere il valore di ciò che cambia intorno permeano e possono convivere senza farsi la
a noi e dunque intorno alla Scuola. "guerra". Questo assunto va considerato,
praticato e insegnato, per scongiurare de-
Iniziamo dichiarando che il testo che state monizzazioni, arroccamenti o mitizzazioni.
leggendo è frutto di varie tecnologie: innan-
zitutto la scrittura, intesa come sequenza or- Ultimamente, facendo formazione ai docenti
dinata e logica di lettere costituenti un alfa- sull'uso delle tecnologie a scuola, ho riflet-
beto (primo strumento tecnologico e rivolu- tuto sul linguaggio specifico e sul lessico che
zionario della Storia); l'articolo è stato ela- connota le attività che si praticano con
borato su una piattaforma specifica, con mezzi, strumenti e programmi informatici:
tutto ciò che ne consegue in termini grafici, navigare, surfare, diluvio informazio-
strutturali e di fruizione; la rivista su cui è nale (P. Lévy), società liquida (Z. Bau-
pubblicato è online ed è previsto anche un man), ecc. La metafora dell'acqua sembra
formato sfogliabile (fogli sempre virtuali). In essere molto calzante e i significati espressi,
sintesi questo articolo è il risultato di millenni con accezioni non sempre positive, sottoli-
di cambiamenti che hanno condizionato la neano la condizione che viviamo, dinamica,
vita di ognuno, nel bene e nel male. Fino a fluttuante, a volte dilagante e travolgente,
per questo bisogna dotarsi di "bussole", "sal-
30 anni fa raggiungere una platea di migliaia
di lettori in questo modo era cosa impensa- vagenti", "zattere" o "ombrelli" che consen-
bile, se non addirittura sconvolgente se- tano ai docenti prima e agli studenti poi di
condo le visioni neomillenaristiche. affrontare il nuovo senza paure, ansie ecces-
Su tre concetti intende soffermarsi però il sive e rischi elevati.
mio pensiero: Mi permetto di suggerire agli insegnanti dei
diversi ordini, dalla primaria in avanti, un'at-
-le tecnologie si integrano e si compene- tività di rappresentazione della tecnologia da
trano; far realizzare agli studenti: come vedono
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