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Pour une intégration de la RSE dans nos pratiques de formateurs

3. La Formation au Cœur de la RSE

La formation initiale (écoles, collèges et lycées) est invitée par son ministère de
tutelle, avec « l’éducation au développement durable », à appliquer ces principes
au sein de ses programmes et à intégrer cette notion dans le fonctionnement de ses
établissements.

Les établissements d’enseignement supérieur sont, quant à eux, tenus, suite à une 9
disposition issue du Grenelle de l’environnement, d’élaborer un « Plan vert » pour
leurs campus.

3.1 Les défis de la formation continue :

La majorité des salariés en poste n’a pas suivi de formation initiale spécifique sur le
sujet.

Il est nécessaire de créer un socle de connaissance minimum pour l’ensemble des
acteurs (partager une grammaire commune) puis de développer des compétences
spécifiques métier par métier (gouvernance, achats responsables, etc.).

 Cela nécessite d’insérer la RSE dans les cursus d’intégration et les modules
de formation « métier ».

Dans le domaine de la formation professionnelle continue, la transversalité de la
thématique permet d’inclure des « briques » de développement durable au sein
d’une grande variété de formations.

3.2 Rôle des organismes de formation :

Pour beaucoup, le lien entre Responsabilité sociétale des entreprises (RSE) et
formation reste difficile à faire. Trop souvent, le développement durable en
entreprise est en effet cantonné aux enjeux environnementaux (tri des déchets,
réduction de la consommation d’énergie, etc.), sans que soient pris en compte les
enjeux sociétaux.

 Pourtant, parce qu’elle implique notamment de protéger, développer et
valoriser le capital humain de toute entité, la RSE s’appuie sur la
formation.

Magali MAIGAN & Fabien LOOS 22/12/2016