Page 35 - SAR (2562) โรงเรียนบ้านสามเสียม รวมไฟล์

27

ส่วนที่ 3

ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา : ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

โรงเรียนบ้านสามเสียมด าเนินการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวง การประกัน

คุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ประจ าปีการศึกษา 2562 มีผลการประเมินตามมาตรฐานการศึกษาของ

สถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2562 ดังนี้

มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับคุณภาพ

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ดีเลิศ (ระดับ 4)

1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ดีเลิศ (ระดับ 4)

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ดีเลิศ (ระดับ 4)

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน
1. ระดับคุณภาพ : ดีเลิศ

2. วิธีการพัฒนา
โรงเรียนบ้านสามเสียมส่งเสริมให้ครูจัดกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ โดยการจัด

กิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายมีการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา มีการน าหลักสูตรไปวิเคราะห์เพื่อจัดท า

แผนจัดการเรียนรู้ โดยบูรณาการทุกสาระการเรียนรู้มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนเป็นคนดี มีสติปัญญา มีความสุข

1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน

ประเด็นที่ 1.1.1 ความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดค านวณ ตามเกณฑ์ที่

สถานศึกษาก าหนดในแต่ละระดับชั้น
โรงเรียนบ้านสามเสียมได้ด าเนินการมุ่งเน้นให้นักเรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การ

สื่อสาร การคิดค านวณ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนได้ด าเนินการจัด

กิจกรรม/โครงการเพื่อให้สอดคล้องกับประเด็นดังกล่าวข้างต้น ดังนี้

1. โครงการยกระดับคุณภาพผลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีการจัดท าแผนพัฒนาเพื่อ

ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย การวิเคราะห์ผู้เรียน และมุ่งเน้นให้
ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร การคิดค านวณ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ