Page 40 - SAR (2562) โรงเรียนบ้านสามเสียม รวมไฟล์
P. 40
32
3. 1.2 ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน
ความคิดเห็นและแก้ปัญหา
ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ได้อย่างเหมาะสม มีความสามารถในการคิดอย่างมี
วิจารณญาณโดยใช้เหตุผลประกอบการตัดสินใจได้ มีความสามารถในการอภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
โดยใช้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ มีความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ และ
แก้ปัญหาได้แนะน าผู้อื่นได้ ด้วยการด าเนินการโครงการต่างได้แก่ โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ โครงการ English for you โครงการหนึ่งคนหนึ่งอาชีพ โครงงาน
ในสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ คิดเป็นร้อยละ 84.05 สูงกว่าค่าเป้าหมายที่สถานศึกษาก าหนด ระดับคุณภาพ ดีเลิศ
3.1.3 ความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
ผู้เรียนมีความสามารถในการรวบรวมความรู้ได้ด้วยตัวเอง มีการน าไปใช้และเผยแพร่ มี
ความสามารถในการท างานเป็นทีม มีความสามารถในการเชื่อมโยงองค์ความรู้ และประสบการณ์มาใช้ในการ
สร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ มีการน าไปใช้ และเผยแพร่และความสามารถในการสร้างนวัตกรรม น าแนวความคิด มา
ท าโครงการ โครงงาน ชิ้นงาน ผลผลิต มีการน าไปใช้ และเผยแพร่ คิดเป็นร้อยละ 75.38 สูงกว่าค่าเป้าหมาย
ที่สถานศึกษาก าหนด โดยมีการด าเนินการด้วยโครงการต่าง ๆ ได้แก่ โครงการหนึ่งคนหนึ่งอาชีพ การจัดท า
สื่อในระดับชั้นเรียน การจัดท าโครงงานในทุก ๆ ระดับชั้น
3.1.4 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อพัฒนาตนเองและ
สังคมในด้านการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม ปลอดภัย มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการ
สื่อสาร เพื่อพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม ปลอดภัย โดยมีการด าเนินการด้วย
โครงการ ต่าง ๆ ได้แก่ โครงการพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
(DLTV) จัดให้นักเรียนได้ศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลจากสื่อเทคโนโลยี ผลงาน / ชิ้นงานนักเรียน คิดเป็นร้อยละ
84.55 สูงกว่าค่าเป้าหมายที่สถานศึกษาก าหนด
3.1.5 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ตามหลักสูตรสถานศึกษา
โรงเรียนบ้านสามเสียมมีพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา โดยการ
จัดท าแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการในทุกระดับชั้น มีกิจกรรมติวเข้มเติมเต็มสมองเพื่อสอนเสริมให้กับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในการทดสอบระดับชาติ (NT และ O-NET )
กิจกรรมสอนซ่อมเสริม มีการด าเนินโครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียน ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา คิดเป็นร้อยละ 85.80 สูงกว่า
เป้าหมายที่สถานศึกษาก าหนด และพัฒนาต่อเนื่อง นักเรียนได้รับรางวัล ต่าง ๆจากการการแข่งขันทักษะ
ทางวิชาการทั้งในระดับเครือข่ายสถานศึกษา ระดับเขตพื้นที่
