Page 42 - SAR (2562) โรงเรียนบ้านสามเสียม รวมไฟล์
P. 42
34
3.2.4 สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม
นักเรียนโรงเรียนบ้านสามเสียมมีการรักษาสุขภาพกาย สุขภาพจิต อารมณ์ และสังคม
มีพัฒนาการทางร่างกายเจริญเติมโตตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย โดยมีการพัฒนาจากกิจกรรมและ
โครงการต่าง ๆ ได้แก่ โครงการโรงเรียนต้นแบบนักเรียนไทยสุขภาพดี โครงการจิตอาสาพัฒนาแบบยั่งยืน
โครงการอาหารกลางวัน กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน กิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน กิจกรรม
ส่งเสริมสุขภาพต่าง ๆ เช่น กิจกรรมกีฬาสีและกีฬาสัมพันธ์ การทดสอบสมรรถภาพทางกาย การออกก าลัง
กายก่อนเข้าห้องเรียน การชั่งน้ าหนัก วัดส่วนสูง การดูแลสุขภาพของตนเอง เพื่อให้ผู้เรียนมีสุขภาพกายและ
สุขภาพจิตที่ดี คิดเป็นร้อยละ 88.47 สูงกว่าเป้าหมายที่สถานศึกษาก าหนด
4. หลักฐานเอกสารเชิงประจักษ์ที่สนับสนุนผลการประเมินตนเอง
1. แบบสรุปรายงานการประเมินความสามารถในการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน
2. แบบสรุปผลการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดค านวณ
3. เอกกสารการวัดและประเมินผลผู้เรียนทุกระดับชั้น
4. รายงานสรุปผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน
5. เอกสารหลักฐานแสดงสุขภาวะทางร่างกาย
6. โครงงาน ชิ้นงาน บันทึกการท างาน
7. แฟ้มเอกสารผู้เรียนรายบุคคล
8. เกียรติบัตร/รางวัล
5. แผนการพัฒนาคุณภาพเพื่อยกระดับให้สูงขึ้น
จุดเด่น จุดที่ควรพัฒนา
โรงเรียนบ้านสามเสียมมีการจัดการเรียนการ การจัดกิจกรรมที่มุ่งเน้นยกระดับผลสัมฤทธิ์ยัง
สอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ มีการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ ขาดบุคลากรทางการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ ท าให้
ทางการเรียน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นการ การปฏิบัติงานขาดการต่อเนื่องจริงจัง นักเรียนส่วน
ปฏิบัติ เน้นทักษะในการอ่านการเขียน และการคิด ใหญ่ยังต้องได้รับการพัฒนาต่อไป โรงเรียนจึงมีการ
ค านวณ ส่งเสริมผู้เรียนให้พัฒนาเต็มศักยภาพ มีการจัด วางแผนการยกระดับผลสัมฤทธิ์และพัฒนานักเรียนให้
แหล่งเรียนรู้ภายในได้อย่างเหมาะสม มีสื่อและเทคโนโลยี มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลที่สูงขึ้น
ที่ทันสมัย ผู้เรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตดี กล้า
แสดงออกและสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข
6. แผนงาน/แนวทางพัฒนาคุณภาพเพื่อยกระดับให้สูงขึ้น
1. โรงเรียนมีการจัดท าแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในทุกสาระการเรียนรู้
2. พัฒนาให้นักเรียนมีทักษะในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดค านวณ ตาม
มาตรฐานหลักสูตรสถานศึกษา
