Page 49 - E-book จากใจถึงใจ
P. 49
เอกลักษณ์สถานศึกษา
ความเป็นเลิศทางวิชาการ
ผู้มีส่วนได้เสียในการจัดการศึกษา (Stakehoder)
ควรมีบทบาทในการพัฒนาคุณภาพ อย่างชัดเจนว่าจะแสดงบทบาทเรื่องใด
อย่างไรและไม่ใช่เป็นภาระของโรงเรียน ได้แก่ หน่วยงานภาครัฐ ต้องก าหนดทิศทาง
นโยบายและแผนยุทธศาสตร์ในการจัดการศึกษา ผู้บริหาร ครู อาจารย์และบุคลากร ต้อง
รู้จักบทบาทหน้าที่ มีความรู้ความสามารถ มีภาวะผู้น า มีคุณธรรม จริยธรรม เป็นผู้เรียนรู้
สิ่งใหม่ รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง สามารถพัฒนาผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ผู้เรียน ได้เรียนรู้ พัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ( 3 R 8 C )
ความรู้ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คุณลักษณะของความเป็นพลโลก ผู้ปกครอง ชุมชน
เครือข่ายความร่วมมือ ต้องมีส่วนร่วมในการสนับสนุนการด าเนินงานของสถานศึกษา มี
ส่วนร่วมในการพัฒนาความรู้ ความสามารถของบุตรหลานให้เต็มตามศักยภาพ และมีส่วน
ร่วมในการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ความส าเร็จ ความภาคภูมิใจของโรงเรียน
ดังนั น ความเป็นเลิศทางวิชาการ คือ ความส าเร็จของการจัดการศึกษาที่มี
คุณภาพ จ าเป็นต้องอาศัยองค์ประกอบนากรบริหารที่มีประสิทธิผล และมีแนวทาง กิจกรรม
ยกระดับคุณภาพไม่เฉพาะการมีวิสัยทัศน์ที่ดี จ าเป็นต้องนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอน
ที่ดี และการแสวงหาความร่วมมือจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา เป็นส่วนส าคัญ
ในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ
44
