Page 112 - ทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา
P. 112
102
กิจกรรมที่ 3
ให้ผู้เรียนเขียนค าถามการวิจัยตามความสนใจของตนเอง คนละ 3 ค าถาม
2. วิธีการหาค าตอบที่ต้องการรู้ ท าอย่างไร
เมื่อผู้วิจัยมีค าถามการวิจัยแล้ว ขั้นตอนต่อไปผู้วิจัยต้องเขียนแสดงให้เห็นว่าจะมีแนวทาง/วิธีการ
หาค าตอบ ในเรื่องที่สนใจหรืออยากรู้อย่างไร โดยเขียนรายละเอียดให้ครอบคลุมหัวข้อต่อไปนี้
1. จะท าวิจัยเรื่องอะไร (ชื่อเรื่องที่วิจัย)
2. ท าไมจึงท าเรื่องนี้ (เหตุผลที่สนใจท าวิจัยเรื่องนี้คืออะไร)
3. อยากรู้อะไรบ้างจากการวิจัย (วัตถุประสงค์การวิจัย)
4. มีวิธีการขั้นตอนการวิจัยอย่างไร (อธิบายรายละเอียดของการด าเนินงานวิจัย ระยะเวลา
แผนการด าเนินงาน)
5. ประโยชน์ที่ได้จากการวิจัยคืออะไร
กิจกรรมที่ 4
1. ให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน
2. ในกลุ่มให้แต่ละคนน าเสนอค าถามการวิจัยตามที่ตนเองสนใจที่เคยเขียนไว้ในกิจกรรมที่ 3
3. กลุ่มพิจารณาเลือกค าถามการวิจัยที่น่าสนใจที่สุดมา 1 ค าถาม
4. ระดมสมองในกลุ่มว่าจากค าถามการวิจัยที่เลือกมา จะท าวิจัยเรื่องอะไร ท าไม จึงท าเรื่องนี้ อยากรู้
ค าตอบอะไร จะเกิดประโยชน์อย่างไร และมีแนวทาง/วิธีการท าวิจัยอย่างไรบ้าง
5. ส่งตัวแทนไปน าเสนอรายละเอียดในข้อ 4 ในการพบกลุ่มใหญ่
3. รายงานผลการหาค าตอบ
เป็นขั้นตอนสุดท้ายของการวิจัย เมื่อท าวิจัยเสร็จเรียบร้อยแล้วเรียกว่าเป็นรายงานการวิจัย
เขียนเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจถึงเหตุผลที่ท าวิจัย สิ่งที่อยากรู้ในการท าวิจัย วิธีการ/ขั้นตอนของการท าวิจัย
และผลการวิจัย
