Page 12 - TEORI DAN PRINSIP PENGEMBANGAN MEDIA
P. 12

Teori dan Prinsip Pengembangan Media




                  4.    Kecepatan dan akurasi persepsi seseorang dipengaruhi oleh struktur pesan atau

                        informasi  yang  disampaikan.  Oleh  karena  itu,  dalam  mendesain  dan

                        mengembangkan media pembelajaran susunlah pesan dan informasi yang akan
                        dikomunikasikan  secara  sistematik  agar  dapat  memudahkan  audience  untuk

                        memahaminya.
                  5.    Pada hakekatnya kita melihat apa yang kita harapakan, oleh karena itu biarkan

                        peserta didik mengamati objek yang diminati untuk dipelajari. Pembelajaran yang
                        didasarkan pada minat pada umumnya dapat memfasilitasi proses belajar peserta

                        didik.
                  6.    Kita  memiliki  mekanisme  perceptual  defensive  yang  merupakan  kemampuan

                        untuk menghindari sesuatu yang mengancam dan sesuatu yang tidak kita sukai.
                        Oleh  karena  itu,  dalam  mendesain  dan  mengembangkan  media  pembelajaran

                        hindarilah hal-hal yang dapat membahayakan dan tidak disukai oleh audience.
                  7.    Warna dan bayangan dapat digunakan untuk menarik perhatian. Oleh karena itu,

                        dalam mendesain dan mengembangkan media pembelajaran pilihlah warna yang
                        sesuai. Bayangan atau shadow merupakan elemen yang dapat digunakan untuk

                        membedakan suatu objek dengan objek lainnya.
                  8.    Kompleksitas juga dapat digunakan untuk menarik perhatian audience terhadap

                        objek yang dipelajari. Dalam mendesain dan mengembangkan media pembelajaran
                        sesuatu yang sederhana biasanya dapat dijadikan sebagai latar belakang.

                  9.    Kita biasanya mengingat objek dan gambar lebih baik daripada mengingat nama-
                        nama dari objek tersebut.

                  10.  Peserta didik pada hakekatnya akan belajar lebih baik melalui perubahan sifat dari
                        bentuk konkret ke abstrak

                  11.  Gambar  dengan  garis-garis  yang sederhana  pada  umumnya  akan  lebih  mudah
                        untuk dipahami oleh para pemula daripada gambar berupa poto.

                  12.  Pembelajaran yang paling efektif adalah pembelajaran yang dilakukan dengan cara
                        mengkombinasikan unsur gambar dan suara didalamnnya. Hal ini dikenal dengan

                        istilah audio-visual.
                  13.  Kita dapat melihat tujuh jenis objek sekaligus dan luma diantaranya adalah hal

                        yang  kita  pelajari  dengan  baik.  Implementasi  dalam  mendesain  dan
                        mengembangkan media pembelajaran adalah jangan menjejalkan terlalu banyak

                        pesan dalam sebuah media pembelajaran





                                                                                                     12
   7   8   9   10   11   12   13   14