Page 9 - 十二年國教英語領綱

總綱 語文領域-英語文核心素養具體內涵
核心 總綱 總綱核心素養 普通型高級中等
核心素養 國民小學教育 國民中學教育
素養 項目 項目說明 (E) (J) 學校教育
面向 (S-U)
具 備 友 善 的 人 英-E-C2 英-J-C2 英S-U-C2
際 情 懷 及 與 他 積極參與課內英 積極參與課內及 積極參與課內及課
人 建 立 良 好 的
C2 語文小組學習活 課外英語文團體 外英語文團體學習
互動關係，並發
人際關係 動，培養團隊合 學習活動，培養 活動，透過團隊合
展 與 人 溝 通 協
與 作精神。 團隊合作精神。 作，發展個人溝通
調、包容異己、
團隊合作 協調能力及解決問
社 會 參 與 及 服
務 等 團 隊 合 作 題的能力。
的素養。
具 備 自 我 文 化 英-E-C3 英-J-C3 英S-U-C3
認同的信念，並 認識國內外主要 具備基本的世界 具備國際視野及地
尊 重 與 欣 賞 多 節慶習俗及風土 觀，能以簡易英 球村觀念，能從多
元文化，積極關 民情。 語介紹國內外主 元文化觀點了解、
C3 心 全 球 議 題 及
多元文化 國際情勢，且能 要節慶習俗及風 欣賞不同的文化習
土民情，並加以 俗，並尊重生命與
與 順 應 時 代 脈 動
國際理解 與社會需要，發 比較、尊重、接 全球的永續發展。
展國際理解、多 納。
元 文 化 價 值 觀
與 世 界 和 平 的
胸懷。

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