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Les formateurs

et intervenants

du dispositif de

coaching

C’est une banalité de dire que la qualité d’une forma-
tion dépend avant tout de la qualité de celui qui l’en-
seigne. Deux facteurs clés vont ici jouer un rôle déter-
minant : le niveau d’expertise du formateur, tant sur
la maîtrise du contenu que des processus pédago-
giques, que votre relation au formateur, ou à l’équipe
pédagogique.
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7.1 Les qualifications
des formateurs en coaching
et leur nombre

7.1.1 Le niveau d’expertise du ou des formateurs

Dans le cadre d’une démarche qualité, les informa-
tions sur les biographies des formateurs (qualifica-
tions initiales, la durée de leur expérience en tant que
coach et en tant que formateur en coaching, chemin
parcouru pour être habilité à enseigner le coaching…
etc.) doivent être accessible sur le site ou un catalogue
de l’organisme de formation. Si l’expertise des outils
du coaching est importante, le parcours de vie du for-
mateur l’est tout autant. Une variété d’expériences
professionnelles et de lieu d’enseignement est une
richesse car il est bien plus difficile de progresser en
restant dans le même contexte. Il est généralement
possible de rencontrer les formateurs lors d’un entre-
tien ou une soirée de présentation pour vous rensei-

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