Page 46 - E- Modul Penelitian Tata Rias dan Kecantikan

5. Merumuskan variable dan indicator penelitian sesuai dengan permasalahan penelitian
6. Membuat/merancang kerangka berfikir sesuai dengan permasalahan yang diteliti
7. Merumuskan hipotesis/pertanyaan penelitian sesuai dengan permasalahan yang diteliti.

Bahan Bantu Mengajar (BBM):Lembaran Kerja (Lembaran penilaian 3.1).

Nilai moral : Berfikir kritis, kreatif, kerjasama, dan tanggung jawab serta disiplin

Perkembangan Pembelajaran

Peringkat Kandungan dan Aktiviti Rasional/BBM

Set induksi Sebelum pembelajaran Mempersiapkan dan
(15 minit) mahasiswa sudah membaca mengaktifkan pengetahuan
materi yang ada pada e- modul sedia mahasiswa untuk
1. Dosen mengambil presensi memulai pembelajaran.
mahasiswa dan meminta

mahasiswa untuk mengisi
presensi di elearning
2. Dosen menyampaikan tujuan
pembelajaran (objektif
pembelajaran)

Perkembangan 1 1. Dosen mengemukakan soalan Mengaktifkan pengetahuan
(60 menit) kepada mahasiswa: sedia ada dosen tentang .
• Anda jelaskan apa yang Dosen dan Mahasiswa
dimaksud dengan kajian teori. bekerjasama untuk memastikan
• Apa tujuan kajian teori dalam mahasiswa dapat mengikuti dan
penelitian.
• Dari mana kajian teori mengingat :
diperoleh • Definisi kajian teori, variabel
• Apa kaitan kajian teori dengan dan indicator
variable penelitian • Tujuan kajian teori dalam
• Mahasiswa dengan kelompok penelitian, baik penelitian
kecil melakukan diskusi kuantitatif maupun kualitatif.
tentang kajian teori, dan kaitan • Membaca 10 artikel yang
kajian teori dengan variable terkait dengan permasalahan
penelitian. penelitian yang diangkat

46

E-Modul Penelitian Tata Rias dan Kecantikan