Page 50 - E- Modul penelitian Tata Rias dan Kecantikan
P. 50
Rancangan Pengajaran Strategi Pembelajaran Proses Kreatif (meta kreatif)
dalam Menyusun Proposal Penelitian di Bidang Tata Rias dan Kecantikan
Unit 3: Menyusun Kajian teori, kerangkan berfikir dan Hipotesis
Standard Kompetensi : Penelitian Tata Rias dan Kecantikan
Kompetensi Dasar (topic) : Menyusun Proposal Penelitian
Semester : 6
Waktu : 2x 50 minit, 4 x100 menit (Minggu 4 dan 5)
Fokus Kemahiran : Menyusun kajian teori, kerangka berfikir dan hipotesis/
pertanyaan penelitian
Pengetahuan Sedia Ada : Mahasiswa telah menentukan dan menyusun permasalahan
penelitian sesuai dengan permasalahan yang diangkat.
Capaian Pembelajaran Utama:
2. Memberikan pendapat yang tepat sebagai saran dalam diskusi kelompok
3. Mendapatkan informasi dari berbagai sumber yang didengar, dibaca,
dibincangkan/didiskusikan, dan dilihat dalam penyusunan kajian teori, ,kerangka
berfikir dan hipotesis/pertanyaan penelitian.
4. Menghasilkan kajian teori, kerangka berfikir sesuai dengan permasalahan dan
variabel yang diteliti, serta, menentukan dan menyusun hipotesis/ pertanyaan
penelitian
Capaian Pembelajaran Khusus:
1. Mencetuskan ide tepat dan benar sewaktu memberikan pendapat dalam diskusi
penyusunan kajian teori, kerangka berfikir dan hipotesis/pertanyaan penelitian.
2. Memberikan penjelasan secara spontan tentang permasalah yang didiskusikan
