Page 51 - E- Modul penelitian Tata Rias dan Kecantikan
P. 51

3.  Mengemukakan isi yang tepat dan benar  dalam menyusun bab 2 yang meliputi;

                          kajian teori, kerangka berfikir dan hipotesis/pertanyaan penelitian.
               Tujuan Umum : Di akhir pembelajaran pelajar akan dapat:

                   1.  Mengemukakan artikel-artikel yang terkait dengan permasalahan yang diteliti, dan
                       menentukan teori-teori yang terkait dengan variabel penelitian, menyusun kerangka

                       berfikir dan merumuskan hipotesi/pertanyaan peneletian setelah dilakukan pada tahap

                       formulasi penyelesaian.


               Tujuan  Khusus: Di akhir pembelajaran pelajar akan dapat
                   3.  Menjelaskan pengertian, tujuan dan mamfaat kajian teori

                   4.  Menentukan sumber-sumber kajian teori yang digunakan

                   5.  Merumuskan variable dan indicator penelitian sesuai dengan permasalahan penelitian
                   6.  Membuat/merancang kerangka berfikir sesuai dengan permasalahan yang diteliti

                   7.  Merumuskan hipotesis/pertanyaan penelitian sesuai dengan permasalahan yang diteliti.


                Bahan Bantu Mengajar (BBM):Lembaran Kerja (Lembaran penilaian 3.1).

                Nilai moral :  Berfikir kritis, kreatif, kerjasama, dan tanggung jawab serta disiplin




               Perkembangan Pembelajaran

                          Peringkat                Kandungan dan Aktiviti             Rasional/BBM
                 Set induksi                      Sebelum pembelajaran         Mempersiapkan dan
                                                  mahasiswa sudah
                 (15 minit)                                                    mengaktifkan pengetahuan
                                                  membaca materi yang ada
                                                  pada e- modul                sedia mahasiswa   untuk
                                                1. Dosen mengambil presensi  memulai pembelajaran.
                                                  mahasiswa dan meminta
                                                  mahasiswa untuk mengisi
                                                  presensi di elearning
                                                2. Dosen  menyampaikan
                                                  tujuan pembelajaran
                                                  (objektif  pembelajaran)
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56