Page 53 - E- Modul penelitian Tata Rias dan Kecantikan

hubungan antar Teknik SCAMPER dapat
variabelnya.. digunakan dengan cara
3. Mahasiswa menjelaskan menganti, menyesuaikan atau
ide cara merumuskan mengabungkan,
hipotesis/pertanyaan memodifikasi, atau menyusun
penelitian (sesuai dengan kembali dari artikel-artikel
rumusan masalah yang yang menjadi rujukan
telah dirumuskan pada bab penelitian ini.
1)
4. Mahasiswa melakukan
diskusi dalam kelompok
kecil tentang membuat
kerangka berfikir sesuai
dengan masalah yang
diteliti (masalah deskriptif,
masalah komparatif dan
masalah asosiatif).
Perkembangan 3 1. . Mahasiswa mencatat Tahap verifikasi dalam
dalam buku catatan (nota). Menyusun kajian teori,
(60menit) 2. Mahasiswa merancang kerangka berfikir pada
penyusunan kajian teori, perancangan, pemantauan
kerangka berbifir dan
hipotesis yang telah dan
dicetuskan yang sesuai penilaian.
dengan permasalahan
penelitian dan memberikan
alas an yang tepat.
3. Mahasiswa memantau
tahap aktivitas semasa
merancang penyusunan
kajian teori, penyusunan
kerangka berfikir dan
hipotesis yanag telah
disusunnya.
4. Mahasiswa menilai
aktivitas yang telah
dilakukan dalam
merancang penyusunan
kajian teori, penyusunan
kerangka berfikir dan
hipotesis yang telah
disusunnya.