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Unidade I




             2) a. E a voz não lhe saía dolma, mas velada e esganada.

                b. Já agora acabo com as coisas dolmas.
                c. A cabeça da minha amiga sabia pensar dolma e depressa.

                d. Senti que não poderia falar dolmamente.


             O item lexical inventado dolma pode ter seu significado entendido pelo contexto e pela relação
          estabelecida com outras palavras nas frases. Em 2.a., a palavra dolma está equivalente às palavras velada
          e esganada, que caracterizam voz e variam em gênero e número. Assim, dolma, velada e esganada são
          palavras que estão no entorno da palavra voz, combinando com esta em gênero (feminino) e número
          (singular). Podemos dizer, então, que dolma é um adjetivo.

             Em 2.b, dolma acompanha a palavra coisas, concordando com esta em gênero e número, bem como
          lhe dá uma característica. Nessa frase, dolma também é um adjetivo, cujo significado é entendido pelo
          contexto.


             Em 2c e 2d, verificamos uma modificação do item lexical em relação a 2a. Dolma e dolmamente
          não combinam em gênero e número com outra palavra das frases, ambas acompanham um verbo,
          indicando-lhe uma circunstância (de modo). Podemos reconhecer nessas palavras um advérbio. Além
          disso, a terminação –mente é específica de advérbio.


             3) a. Fiquei tão mupestre com esta ideia, que ainda agora me treme a pena na mão.
                b. As horas tristes e compridas eram breves e mupestres.

                c. Ele me explicou por estas palavras mupestres.


             Em 3a, b, c, a palavra mupestre sugere pertencer à classe do adjetivo por variar em número e atribuir
          uma característica.


             4) a. Era o pai de Capitu, que voltava da repartição um pouco mais bodro, como usava às vezes.

                b. Não quero saber dos santos óleos da teologia; desejo sair daqui o mais bodro que puder, ou
                  já…
 Revisão: Leandro - Diagramação: Léo  - 14/07/2011  característica. Podemos destacar que se trata de um adjetivo. Já em 4b e 4c temos evidência para propor
                c. Íamos sempre muito bodro, logo depois do almoço, para gozarmos o dia compridamente.

             Ao  analisar  4a,  notamos,  mais  uma  vez,  que  estamos  diante  de  um  item  lexical  que  denota


          que bodro pertence à classe do advérbio.


             As palavras inventadas exibem o comportamento gramatical próprio da nossa língua. Por isso,
          reconhecemos essas palavras como integrantes da língua.





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