Page 88 - Bloggers 5° Mr Bonnetain

Unit 4

Objectifs

Objectifs langagiers Objectifs culturels

Langages
Compréhension de l’oral • Le cinéma américain
• L’engagement de certain(e)s acteurs(trices) américain(e)s
• identifier le sujet d’une conversation simple et en comprendre
les grandes lignes, p. 54 Rencontres avec d’autres cultures
• comprendre les points essentiels d’un document oral sur • Quelques personnalités du cinéma américain
une actrice connue et sa carrière cinématographique, p. 56 • Quelques grandes œuvres du cinéma américain
• comprendre un message oral pour enrichir son point de vue, • Le quartier de Hollywood
p. 57

Compétences transversales
Compréhension de l’écrit
Domaine 1
• Comprendre, s’exprimer en utilisant l’anglais (travail des cinq
• trouver un renseignement spécifique dans des documents compétences ; connaissance du contexte culturel)
informatifs simples, p. 55 et 56
• Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages des arts
• identifier l’information pertinente dans la plupart des écrits (s’exprimer et communiquer par les arts, réalisation de pro-
descriptifs simples, p. 57 ductions visuelles)

• saisir la trame narrative d’un récit portant sur le cinéma si
celui-ci est clairement structuré, p. 55, 56 et 62 Domaine 2
• Organiser son travail personnel (à améliorer par le biais de
l’Accompagnement Personnalisé et de la méthodologie ; uti-
liser des outils appropriés pour le réaliser)
Expression de l’oral en continu
• Coopérer et réaliser des projets

• faire une présentation d’un sujet connu, p. 55 • Utiliser les médias, mener des recherches de façon réfléchie,
notamment sur Internet
• expliquer une notion connue, p. 62
• Savoir mobiliser différents outils numériques pour créer un
• s’exprimer d’une manière suffisamment claire pour être com- document
préhensible, au besoin en se reprenant, p. 54, 55 et 62
Domaine 3
• Exprimer sa sensibilité et ses opinions tout en respectant
Expression de l’oral en interaction les autres

• Réfléchir et discerner
• gérer de courts échanges, p. 57
• Être responsable et avoir le sens de l’engagement
• dialoguer, échanger sur le thème du cinéma, p. 54 et 63
Domaine 5
• Exprimer à l’écrit et à l’oral ce que l’on ressent face à une
Expression de l’écrit œuvre littéraire ou artistique
• Imaginer, concevoir et réaliser des productions de natures
diverses, y compris littéraires et artistiques
• remplir une fiche de renseignements, p. 55
• Mobiliser son imagination et sa créativité au service d’un
• écrire une courte description d’un événement, d’une expé-
rience personnelle, p. 55 projet personnel ou collectif
• écrire une biographie, p. 57 et 62

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