Page 19 - procesos y contextos

29/11/2017

Oooh! Hoy ya es nuestro último día antes del examen. En poco
tiempo le he cogido cariño a este grupo, incluso a alguno

parece que lo conozco de toda la vida (¡cosas de la vida!).
Hoy creo que vamos a seguir con el trabajo de los proyectos,
pero si algo he aprendido de esta clase es que no me puedo

esperar nada.

Y cómo no ¡¡¡Sorpresa!!! ¡¡¡NO HAY EXAMEN!!! Ha nombrado un
comité para que decidan la forma y plazos que debe tener

esta especie de trabajo con el cual nos evaluará. La premisa
del examen-trabajo es explicar ¿qué hemos aprendido durante

el transcurso de las clases? Lo veo una forma original de
evaluar, pero sinceramente me ha dejado un poco loco.

Después de la sorpresa inicial, hemos empezado la clase.

Hemos podido ver, en un video, como se estructura un proyecto
según la metodología ABP. Sabemos por ejemplos que nos ha
enseñado el profesor Lavié que no hay una estructura rígida

para esto. Puede surgir de mil maneras diferentes y cada
manera de puede desarrollar de otras mil. Pero para orientarnos
un poco nos ha mostrado una estructura tipo.