Page 58 - การวิจัยทางการศึกษา
P. 58
57
2.9 จัดท าต้นฉบับของเครื่องมือที่ครบถ้วนสมบูรณ์แล้ว และต้องตรวจทาน
เพื่อพิสูจน์อักษรให้ถูกต้องอีกรอบหนึ่ง
3. กำรน ำเครื่องมือไปทดลองใช้
การน าเครื่องมือไปทดลองใช้ มีวิธีในการด าเนินการดังนี้
3.1 น าเครื่องมือไปทดลองใช้กับกลุ่ม Try Out โดยการคัดเลือกสุ่ม
ตัวอย่าง ผู้วิจัยต้องด าเนินการคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างที่มีคุณลักษณะใกล้เคียงกับประชากรที่
ผู้วิจัยเลือกมาศึกษา ทั้งนั้นเพื่อให้แน่ใจว่าบุคคลที่คัดเลือกมาเพื่อ Try Out ข้อมูลกับ
ประชากรที่เราศึกษามีคุณลักษณะที่ใกล้เคียงกันและกลุ่มที่ถูกเลือกมา Try Out ข้อมูล
จะต้องไม่ได้รับการคัดเลือกให้เป็นประชากรส าหรับการวิจัยอีกเนื่องจากบุคคลเหล่านี้จะรู้
ค าตอบจากการ Try Out ไปแล้ว จ านวนที่เหมาะสมในการทดลองเครื่องมือจะอยู่ที่ 20 –
50 คน
3.2 บันทึกข้อบกพร่องของการใช้เครื่องมือ
3.3 วิเคราะห์หาคุณภาพของเครื่องมือ เช่น จัดท าต้นฉบับที่สมบูรณ์
แบบ
3.4 ปรับปรุงแก้ไข เครื่องมืออีกรอบ
3.5 เตรียมเครื่องมือที่จะน าไปเก็บรวบรวมข้อมูลจริงให้มากกว่าจ านวน
ขนาดของกลุ่มตัวอย่างที่ก าหนดไว้สักเล็กน้อย เนื่องจากอาจจะมีเครื่องมือบางส่วนที่สูญ
หายไประหว่างการเก็บข้อมูล
กำรตรวจสอบคุณภำพของเครื่องมือ
การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือ สิ่งที่ควรตรวจสอบเกี่ยวกับคุณภาพของ
เครื่องมือ ผู้วิจัยควรตรวจสอบในหัวข้อต่อไปนี้
(1). ความเที่ยงตรง
(2). ความเชื่อมั่น
(3). อ านาจจ าแนก
(4). ความยากง่าย ในกรณีที่เป็นการใช้แบบทดสอบ
ในกรณีของการใช้แบบทดสอบเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลนั้นยังมี
การตรวจสอบคุณภาพในด้านอื่นที่เกี่ยวข้องที่ผู้วิจัยต้องพิจารณาอีกหลายประเด็น ดังนี้
(1). ความยุติธรรม
(2). ความลึก
