Page 167 - หลักการตลาด 3200-1003
P. 167

9. ให้อธิบายลักษณะของการตั้งราคาแบบเลขคี่และเลขคู่ พร้อมทั้งยกตัวอย่างประกอบ
                       …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

                       …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

                       …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
                       …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

                       …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

                       10. การตั้งราคาเพื่อการส่งเสริมการตลาด (Promotion Pricing) มีกี่วิธี อะไรบ้าง
                       …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

                       …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

                       …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
                       …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

                       …………………………………………………………………………………………………………………………………………………


                                                         กิจกรรมเสนอแนะ

                           1. ให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน ตามความสมัครใจ โดยให้แต่ละกลุ่มเลือกหัวหน้ากลุ่ม กลุ่มละ

                       1 คน เพื่อเป็นผู้ควบคุมและดําเนินกิจกรรม
                           2. ครูผู้สอนแจกเอกสารเกี่ยวกับสินค้า โดยมีรายละเอียดและรูปภาพประกอบ ให้กลุ่มละ 1 ชุด เพื่อ

                       นํามาใช้ในการกําหนดราคา

                           3. ให้แต่ละกลุ่มศึกษาวัตถุประสงค์ในการกําหนดราคา วิธีกําหนดราคา การใช้นโยบาย ราคา และ
                       กลยุทธ์การตั้งราคา

                           4. ให้ผู้เรียนร่วมมือกันในการระดมความคิด เพื่อกําหนดราคาสินค้าจากรูปภาพและ รายละเอียด

                       สินค้าที่ครูแจกให้
                           5. ให้แต่ละกลุ่มออกมานําเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน

                           6. ให้ผู้เรียนในชั้นเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็น โดยครูผู้สอนชี้แนะส่วนที่ต้องแก้ไข















                                                              160
   162   163   164   165   166   167   168   169   170   171   172