Page 15 - Draft Instrumen Tesis_Isni Nurani-5-44_Neat

Penarikan Kesimpulan

Buatlah kesimpulan dari yang Anda peroleh setelah mengikuti rangkaian kegiatan
pembelajaran 1 ini!

C. Latihan Soal
1. Perhatikan tabel tetapan kesetimbangan dari beberapa reaksi asam-basa berikut.

Reaksi Persamaan Reaksi Kc

+
-
I HCl(g) + H2O(l) ⇌ H3O (aq) + Cl (aq) 2 x 10 4
-7
-
+
II NH3(aq) + H2O(l) ⇌ NH4 (aq) + OH (aq) 3,3 x 10
+
-
-11
III HCN(aq) + H2O(l) ⇌ H3O (aq) + CN (aq) 1,1 x 10
Masing-masing dari tiga reaksi yang disajikan pada tabel di atas, klasifikasikan
senyawa-senyawanya ke dalam asam-basa Arrhenius dan asam-basa Bronsted-Lowry
dengan melengkapi kolom yang sesuai pada tabel di bawah ini.
Asam Basa Asam Basa
Reaksi
Arrhenius Arrhenius Bronsted-Lowry Bronsted-Lowry

I
II

III

2. Berdasarkan data spesi kimia pada tabel soal nomor 1, temukan manakah yang
bertindak sebagai senyawa asam dan manakah yang bertindak sebagai senyawa basa.

Tunjukkan apakah Anda telah menggunakan definisi Arrhenius atau definisi Bronsted-
Lowry dalam menentukan jawaban Anda!

3. Berdasarkan data pada tabel soal nomor 1, menurut Anda manakah senyawa yang

termasuk asam kuat, apakah HCl atau HCN? Jelaskan alasan Anda!
4. Perhatikan reaksi I pada tabel soal nomor 1.

a. Spesi apa yang dihasilkan dari hilangnya proton dari asam Bronsted-Lowry dalam
reaksi maju?

b. Apakah spesi dari jawaban soal 4a bertindak sebagai asam atau basa konjugasi?
c. Spesi apa yang dihasilkan dari perolehan proton oleh basa Bronsted-Lowry dalam

reaksi maju?

d. Apakah spesi dari jawaban soal 4c bertindak sebagai asam atau basa konjugasi?
e. Dengan cara yang sama, identifikasi asam-basa konjugasi Bronsted-Lowry dari

reaksi II dan III kemudian ungkapkan hubungan umum apa yang terjadi!

10