Page 103 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 4
P. 103
Inspiring Lecturer Paragon
atau membuat kurikulum yang mencakup konten di berbagai
platform, yang mengakibatkan beban kerja dosen yang menantang.
Kurangnya pedoman telah mengakibatkan frekuensi kelas yang tidak
teratur, penugasan tugas yang tiba-tiba atau beralih diantara beberapa
platform online.
Berdasarkan permasalahan-permasalahan tersebut,
rekomendasinya antara lain mengembangkan sesi pelatihan untuk
meningkatkan keterampilan digital mahasiswa yang lebih muda,
terutama perempuan dan mahasiswa dari daerah pedesaan; membuat
panduan orang tua untuk pembelajaran digital; membekali dosen
dengan keterampilan untuk melakukan program pembelajaran digital;
serta meningkatkan penyelarasan konten EdTech dengan
keterampilan kerja ekonomi digital untuk kaum muda.
3. Memperluas konektivitas digital di perguruan tinggi
seluruh Indonesia
Terlepas dari upaya pemerintah untuk meningkatkan
konektivitas internet, banyak mahasiswa yang tidak memiliki akses
yang memadai konektivitas untuk belajar online. Tingginya biaya
internet dan kurangnya konektivitas 4G yang andal juga membuat
pembelajaran digital tidak dapat diakses oleh sebagian besar
mahasiswa dan keluarga mereka. Sebanyak 62% dosen menggunakan
anggaran pribadi mereka untuk membayar akses internet yang
meningkat sebesar 69% per bulan. Akses terbatas ke internet yang
terjangkau dan perangkat digital yang sesuai membuat belajar dari
rumah dirasa sulit bagi sebagian besar mahasiswa, terutama mereka
91
