Page 116 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1

Inspiring Lecturer Paragon

pelatihan tidak diaplikasikan dan akhirnya dilupakan begitu saja. Pada

konsep peningkatan kreativitas, pelatihan yang dilakukan harus bisa
mengembangkan keterampilan berdasarkan fenomena yang ada di

sekitar mahasiswa. Sebagai contoh, mahasiswa program studi teknik
informatika diberikan pelatihan tentang pembuatan startup. Padahal,

lingkungannya berisi UMKM yang membutuhkan konsep media
promosi untuk meningkatkan penjualan. Dalam konsep peningkatan

kreativitas, pelatihan pembuatan media promosi online dapat menjadi

salah satu cara peningkatan hard skill dan bahkan soft skill. Semakin
banyak skill yang dikuasai dan sesuai dengan fenomena sekitar,

mahasiswa akan semakin mudah dilatih untuk meningkatkan
kreativitas.

2. Mendekatkan Mahasiswa dengan Orang-Orang

Kreatif
Ada banyak orang kreatif yang menghasilkan beragam karya.

Akan tetapi, beberapa orang seringkali menganggap bahwa kreatif
harus mengasilkan produk sehingga karya diartikan hanya sebagai

produk. Padahal, krativitas tidak hanya terletak pada produk, tetapi

dapat berbentuk proses, bahkan orang. Menciptakan orang kreatif
juga bagian dari kreativitas.

Perguruan tinggi sebagai penyedia fasilitas pendidikan dapat
mengumpulkan orang-orang kreatif dan bekerja sama dengan mereka

untuk mentransfer keterampilan berfikir kreatif kepada mahasiswa.
Semakin banyak orang-orang kreatif yang dikenal, semakin besar

atmosfir kreativitas yang dapat dirasakan. Melalui diskusi

pengalaman dan bahkan couching bersama orang-orang kreatif, akan

104