Page 117 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1

Inspiring Lecture Paragon

memahamkan mahasiswa tentang pentingnya keterampilan berfikir

kreatif. Mahasiswa juga akan belajar bagaimana cara-cara

memunculkan kreativitas dalam diri.
3. Memberikan Tantangan Kepada Mahasiswa

untuk Menemukan Masalah dan Mencari Solusi Malalui Real

Case
Perguruan tinggi dan khususnya dosen pengampu mata kuliah

perlu menghadirkan kasus-kasus nyata yang dapat menimbulkan
kesadaran dan kepekaan pada mahasiswa terhadap berbagai

permasalahan. Ketidakmampuan mahasiswa untuk berkreasi bisa
disebabkan kelemahan mahasiswa dalam mengeksplorasi kasus-

kasus nyata di sekitarnya. Menurut Herbig dan Jacobs (1996),

kreativitas terdiri dari dua prinsip, yaitu problem finding dan problem
solving. Oleh karena itu, dosen perlu memberikan tantangan kepada

mahasiswa untuk menemukan masalah, bukan hanya memberikan
solusi.

Tantangan akan direspon dengan antusias oleh mahasiswa jika
ada imbal balik yang pantas untuk kerja keras mereka dalam

mendemonstrasikan karya. Imbal balik tidak hanya berupa nilai A

atau uang, tetapi dapat berwujud publikasi di media sosial yang
dilakukan oleh pihak kampus, kesempatan magang atau bekerja,

tawaran menjadi anggota tim proyek dosen, dan lain sebagainya.

Dosen perlu mempertimbangkan imbal balik yang dapat menjadikan
tantangan terasa benar-benar menantang dan layak dikerjakan dengan

sungguh-sungguh.

10
5