Page 282 - Modul P5 Spenfoursada
P. 282
Persiapan:
1. Peserta didik secara berkelompok memantapkan kesenario permainan peran
Pelaksanaan:
1. Guru mengecek dan memberikan bimbingan pada kelompok yang mengalami
kesulitan dalam membuat sekenario permainan peran
2. Jika semua kelompok sudah dirasa siap untuk mempersentasikan hasil,secara
bergiliran peserta didik menampilkan hasil kerja kelompoknya.
3. Guru mengarahkan perserta didik mencari pesan dari penampilan kelompok penyaji
4. Guru memberikan apresiasi dan masukkan dari penampilan
5. Peserta didik mengoreksi penampilan kelompoknya dan membenahi penampilan
selanjutnya.
Tugas :
• Peserta didik melanjutkan tugas berkelompok menjawab Tabel Kartu Perilaku
Positif dan menjawab Tabel Kartu Perilaku Positif.
Tips untuk sekolah:
• Bila memungkinkan, pihak sekolah dapat mendatangkan narasumber yang ahli dalam
topik kesejahteraan peserta didik
Peran guru: narasumber dan fasilitator
Waktu: 8 jam
Materi: Slide Presentasi,Vidio Pembelajaran
SOCIAL AWARENESS & GROUP MANAGEMENT
AKTIVITAS 11 PESESENTASI BERMAIN PERAN TEMA KESEJAHTRAAN DIRI
Persiapan:
1. Peserta didik secara berkelompok memantapkan penampilan permainan peran
Pelaksanaan:
1. Guru mengecek dan memberikan bimbingan pada kelompok yang mengalami
kesulitan dalam membuat sekenario permainan peran
2. Guru Mengecek aktivitas siswa apakah sudah masukan dari penampilan sebelumnya
sudah diperbaiki.
3. Jika semua kelompok sudah dirasa siap untuk mempersentasikan hasil,secara
bergiliran peserta didik menampilkan hasil kerja kelompoknya.
Tugas :
• Peserta didik mempersiapkan diri untuk menjawab tes sumatif
Peran guru: narasumber dan fasilitator
Waktu: 8 jam
Materi: Slide Presentasi,Vidio Pembelajaran.
SOCIAL AWARENESS & GROUP MANAGEMENT
AKTIVITAS 12 TES SUMATIF
Persiapan:
1. Peserta didik mempersiapkan diri menjawab tes sumatif
17
