Page 7 - MODUL AJAR PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR_Neat
P. 7
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN 1
Kegiatan Pendahuluan - Guru melakukan pembukaan dengan salam
pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran
- Guru memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap
disiplin
- Guru mengingatkan kembali materi yang prasyarat
ketika SMP telah diajarkan terkait Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel
Guru memberikan apersepsi berupa Pertanyaan sebagai pemantik
terkait Konsep bentuk persamaan dan pertidaksamaan linear
Kegiatan Inti - Siswa membaca dan mengidentifikasi bentuk permasalahan
yang diberikan berupa membedakan dan mengidentifikasi bentuk
persamaan dan pertidaksamaan yang diberikan oleh guru
- Siswa diberikan kesempatan bertanya untuk mengklarifikasi
masalah yang diberikan.
- Siswa diberikan waktu untuk mengumpulkan dan mengolah
data dari permasalahan mengidentifikasi bentuk persamaan dan
pertidaksamaan linear pada LKS 1
- Siswa secara acak diberikan kesempatan untuk menjawab dari
pertanyaan yang sudah dikerjakan secara lisan.
- Guru memberikan Konfirmasi pada setiap jawaban siswa dan
memberikan Afirmatif dengan bantuan grafik digital, agar lebih kreatif
dan bernalar kritis melalui aplikasi online www.desmos.com agar
siswa dapat memahami kenapa disebut linear dari grafik yang
terbentuk.
- Guru mengingatkan kembali langkah menentukan Himpunan
Penyelesaian Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dengan metode
Eliminasi dan Substitusi dalam bentuk soal sebagai dasar memahami
materi berikutnya .
Kegiatan Penutup - Guru membimbing siswa membuat kesimpulan pembelajaran
yang telah dipelajari.
- Siswa melakukan refleksi dengan menjawab pertanyaan yang
terdapat pada LKS
- Penutup dan Do’a
